分段分级模块化—自主学习的教学模式的探索与实践.pdfVIP

第38卷第2期 教学研究 Vo1．38No．2 2015年 3月 ResearchinTeaching Mar．2015 分段／分级模块化一自主学习的教学模式的探索与实践 陈 伟 (中国环境管理干部学院 信息工程系，河北 秦皇岛 066004) [摘 要] 遵循高职教育改革方针和原则，在高职专业课程的教学过程 中，引入 了“分 分级模块化一 自 主学习”的教学模式，通过实际的教学改革实践，证明了分 分级模块化 一自主学习的教学模式有助于高职院 校向社会输 出更多专业能力强、职业综合水平高、自主学习能力强的专业人才，可以更好地满足社会对人才的 需求 。 [关键词] 高职教育；教学改革；模块化教学；分 分级模块化；自主学习 [中图分类号] G642．0 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634(2015)02--0027-04 0 引言