广东省珠海市第九中学七年级政治上册 身边的侵害与保护课件 新人教版.pptVIP

学习目标 知识目标： 了解社会是复杂的，青少年容易受到各种各样的侵害。 能力目标： 提高对社会的辨别和判断力，学会认识和判断身边存在的不法侵害。 情感态度与价值观目标： 提高青少年的自我保护意识，树立自我保护的勇气和信息。 第九课 保护自我 身边的侵害与保护 自学指导 1.阅读p91课本内容，回答p91所提出的问题。 2.你认为青少年是容易受到伤害的群体吗？假如是，为什么？(p92) 3.阅读p92杜鹃的故事，思考并回答课本上所提出的问题。 4.青少年受到哪方面的伤害，可以从哪里得到保护？ 五类保护家庭保护学校保护社会保护智慧（自我）保护司法（法律）保护 四种侵害： 意外侵害 家庭侵害 学校侵害 社会侵害 8岁的小创多次未完成老师布置的作业，还说谎。对此，他的母亲非常不满，用笤帚殴打他，导致他重伤。 1.小创受到的侵害来自哪方面？ 2.你怎样看待这件事？ 《杜娟的故事》 （1）有了这些方面的保护我们是不是可以高枕无忧了？还必须怎样？为什么？ * 14岁的周欣在骑自行车上学途中，被一拖拉机撞倒致伤。由于司机在肇事后逃逸，致使周欣因抢救不及时造成终身残疾。 周欣受到了来自哪方面的侵害？ 意外事故的侵害 身边的侵害与保护 小孩遭遇家庭暴力，恶毒母用烧红的菜刀烙孩子的身体。 某县一中学6间危房挤进500名学生 迪斯科舞厅吸引青少年参加 社会 学校 家庭 意外 种种侵害