用桑代克“试误-联结”学习理论透视假冒伪劣商品问题.pdfVIP

成都 电 子机 械 高 等 专 科 学 校 学报 2008年第4期 总第45期 Jo 【眼NAI．0Fam ∞ U 20O8年 l2月 87 用桑代克 “试误一联 结 ”学 习理论透视 假 冒伪 劣商 品 问题 范琐哲 (西华师范大学 四川 南充 637002) 摘 要：假冒伪劣商品的泛滥影响了人们的生活。社会情境的监控不严，使制假 、 贩假者在商品售卖中获得 了丰厚回报 ，加强了其内心愉悦的体验，从而强化了制假、贩 假的不法行为。为此应构建良性的社会情境以有效地监控商品生产者和售卖者的行为， 消除其在不法行为中获得的愉快体验，从而减少制假、贩假行为的联结，弱化行为的强 度，最终消除制假、贩假行为，铲除假 冒伪劣商品赖以生存的土壤，回归合法的商品生 产和售卖活动。 关键词：假冒伪劣商品 “试误一联结”学习理论 社会情境 Abstract：The fakeand inferiorcommoditieshaveaffected people’S life．The slack monitoringsystem ofthesocietycausespeoplewhomakeandsellfakena dinferiorproductsget largeprofitfrom htisSOtheyriskatmakingnadsellinghtefakeandinferiorproducts．Therefore， hte construction ofbenign soc ialsimafion can effectively monitor hte manufacturer and distributor’SmarketbehavmLeliminatetheirpsychology，htatis，hteycartescapefrom theirillegal behavior,eradicatehtefkaenadinferiorproductsnadguidelegalmnaufacutringnadselling． Keywords：Fkaenadinferiorcommodity T‘rialnaderror—connectionism’htehteoryof learning Socialsituation 中图分类号：F713 在字典的释义中，“假”是指虚伪 的，不真 的，以次充好的商品。 实的，伪造的，人造的，它是与真相对的。“冒” 目前 ，假冒伪劣商品已经深入到社会各个角 是指冒充，是指假的充当真的。伪是指有意做 落，它不仅危害着人们的身体健康，也影响着人 作掩盖真实的面貌，即虚假，也跟 “真”是相 们的生产和生活，甚至对社会的稳定也造成了危 对的。劣是指小于一定标准的；在产品中指不 害。假冒伪劣商品的泛滥导致了人们对企业信任 符合质量要求 ，不达标的次品。在商品中，所 的危机和购买商品时的心理惶恐。这些都已经严 谓假冒伪劣商品是指不符合国家产品质量要求 重地干扰了人们的生活，影响了国民经济的发 88 2008年第4期 范琐哲：用桑代克 试“误一联结”学习理论透视假冒伪劣商品问题 展。假冒伪劣商品已成为现阶段我国社会和经济 行为是一个学习的过程 。他的 “试误——联结” 发展的一大公害，它不仅严重危害了我国的宏观 学习理论认为学习的实质是经过试误在刺激与 经济环境 ，扰乱了社会主义市场经济的正常秩 反应之间形成联结。学习过程或联结建立的过 序，直接损害了消费者的身体健康和财产安全， 程是尝试错误的过程。这一观点是他