广东省佛山市中大附中三水实验中学高三数学《直线和平面垂直的判定》基础复习课件 新人教a版.pptVIP

引入：直线和平面的位置关系有3种：线在面内，线面相交，线面平行。 4.直线和平面垂直的判定定理是？图形及符号表示是？ 5.你是如何理解线面垂直的判定定理的？ 思考：１．直线ａ⊥ｂ，ｂ⊥　，则ａ与　的关系是（　　　） Ａ．ａ⊥　　Ｂ．ａ∥ Ｃ．　　　　　　　Ｄ．　　　　或ａ∥ 例1.如图已知 随堂训练：P66页中间探究 教材Ｐ６７页练习１题 达标检测： 导学设计Ｐ１１９页１——５题 第二课时 目标： 1.线面垂直的判定定理的应用 2.体会线线垂直与线面垂直的转化 遗留问题解答： 达标检测： 导练设计P119页10题 第三课时 目标： 1.理解直线和平面所成角概念 2.会求直线和平面所成角 复习回顾： 1.两相交直线夹角？ 2.两异面直线所成角？ 3.直线和平面垂直时，直线叫平面的垂线。直线和平面不垂直时？ 斜线: 斜足： 斜线在平面上的射影： 斜线和平面所成角： 例1.如图，在正方体ＡＢＣＤ－ Ａ′Ｂ′Ｃ′Ｄ′中，求直线Ａ′Ｂ和平面A′B′CD所成角 若求直线Ａ′Ｂ和 平面BCC′B′ 所成角呢？ 思考：两条直线和一个平面所成角相等，这两条直线一定平行吗？ 随堂训练： 导学设计P119页7题，教材P67第二题 达标检测：导练设计P119页剩下题 11.(2007·四川)如下图,ABCD—A1B1C1D1为正方体,下面结论错误的是( ) A.BD∥平面CB1D1 B.AC1⊥BD C.AC1⊥平面CB1D1 D.异面直线AD与CB1所成的角为60° 解析:易知异面直线AD与CB1所成的角等于AD与DA1所成的角,为45°,∴D错. 答案:D 12.(2009·天津)如图,在四棱锥P—ABCD中,PD⊥平面ABCD,AD⊥CD,DB平分∠ADC,E为PC的中点, (Ⅰ)证明PA∥平面BDE; (Ⅱ)证明AC⊥平面PDB; (Ⅲ)求直线BC与平面PDB所成的角的正切值. 解:(Ⅰ)证明:连结AC,设AC∩BD=H,连结EH. 在△ADC中,因为AD=CD,且DB平分∠ADC,所以H为AC的中点.又由题设,E为PC的中点,故EH∥PA.又EH平面BDE且PA 平面BDE,所以PA∥平面BDE. (Ⅱ)证明:因为PD⊥平面ABCD,AC 平面ABCD,所以PD⊥AC.由(Ⅰ)可得,DB⊥AC.又PD∩DB=D,故AC⊥平面PBD. (Ⅲ)解:由AC⊥平面PBD可知,BH为BC在平面PBD内的射影,所以∠CBH为直线BC与平面PBD所成的角. 由AD⊥ 可得 在Rt△BHC中, tan∠CBH 所以直线BC与平面PBD所成的角的正切值为 规律技巧:在证明A1O与平面BMD中两条相交直线垂直时,先证得线垂直面,由定义得线垂直线;另一垂直是证两线成90°角完成的,有时可用勾股定理的逆定理.应注意总结方法. 变式训练2:在空间四边形ABCD中,E?F分别是AD?BC的中点,若AC=BD=a,EF a,∠BDC=90°. 求证:BD⊥平面ACD. 证明:如右图,取CD中点G,连结EG?FG,则 ∴EF2=EG2+FG2. ∴∠EGF=90°. ∵AC∥EG,BD∥FG, ∴BD⊥AC. 又∵∠BDC=90°,∴BD⊥DC. 而AC∩DC=C,∴BD⊥平面ACD. 题型二 求直线和平面所成的角 例3:已知平面α外两点A?B到平面α的距离分别为1和2,A?B两点在α内的射影之间距离为 求直线AB和平面α所成的角. 分析:A?B两点在平面α外,是在平面α同侧还是异侧,题中没有明确,因此,该题应分情况讨论. 解:(1)如图(1),当A?B位于平面α同侧时,由点A?B分别向平面α作垂线,垂足分别为A1?B1,则 AA1=1,BB1=2,B1A1 过点A作AH⊥BB1于H,则AB和α所成角即为∠HAB. 而 ∴∠BAH=30°. (2)如图(2),当A?B位于平面α异侧时,经A?B分别作AA1⊥α于A1,BB1⊥α于B1,AB∩α=C,则A1B1为AB在平面α上的射影,∠BCB1或∠ACA1为AB与平面α所成角. ∵△BCB1∽△ACA1, ∴AB与α所成角为60°. 综合(1)?(2)可知:AB与平面α所成角为30°或60°. 规律技巧:求解斜线和平面所成的角的一般方法是:①确定斜线与平面的交点即斜足;②经过斜线上除斜足外任一点作平面的垂线,确定垂足,进而确定斜线在平面内的射影;③求解由垂线、斜线及其射影构成的直角三角形. 变式训练3:如图所示,Rt△BMC中,斜边BM=5,它在平面ABC上的射影AB长为4,∠MBC=60°,求MC与平面ABC所成角的正弦值. 解:由题意知,A是M在平面ABC内的射影, ∴MA⊥平面ABC, ∴MC在平面ABC内的射影为A