《新课程背景下高中历史教学策略研究》开题报告.pptVIP

☆ 中学历史工作室·新课程课堂教学 ☆ 项目组成员 核心成员已有主要成果 骆志煌： 李林川  黄小平： 林琴 课例《新文化运动》获全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于网络环境的教学模式和教学设计的理论与实践研究”项目，2005年经验交流会优秀成果一等奖。 1.本课题研究背景和意义： 背景：在新课标以及各类指导意见发布后，如何实施高中历史学科的新课程的研究工作，已经成为中学历史教师开展教育科研的重点，更成为一线教师关注的焦点。 意义：作为福州市政府授牌的中学历史工作室，有责任立足一线的教学，在高中历史新课程的课程结构、教学设计、教与学方式的变革和教学评价等方面，就教育教学工作中出现的具体问题开展探索和研究，为我市和我省的高中历史新课程的实施提供一定的经验。 2.研究目标与内容： 研究目标：为我省和我市高中历史新课程的实验, 提供基于一线研究的教育教学经验与系列操作方案。 研究内容：高中历史新课程实施过程中课题教学环节的策略探究。 研究难点：教学过程中的教与学方式的变革。 3.预期创新点： 4.研究方法 5.研究步骤： 研究步骤： 6.成果呈现形式： 7.条件保障： * * 项目负责人：福州八中 骆志煌 福州一中 李林川 福建省基础