《植物细胞的结构和功能1.》.docVIP

★3-1植物细胞的结构和功能〔教学设计〕 〔教材分析〕 本节内容不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点,还是学生学习细胞分化形成组织、生物体的组成等的基础。本节着重培养学生在显微镜下观察细胞，激发出学生对未知世界的强烈探索欲望，同时配以插图和课件，将植物细胞结构图鲜明的印象深深刻在学生的脑海中，能把抽象知识系统化。 教学目标 1、知识目标 ﹙1﹚ 掌握植物细胞的基本结构，明确植物细胞各部分结构和功能。 ﹙2﹚ 尝试制作临时装片，并使用显微镜观察自己制作似的临时装片。 2、能力目标 （1）??? （2）??? （3）??? 3、情感态度与价值观目标 （1）??? （2）??? （3）??? 1、2、3、4、1、识别植物细胞的基本结构及其主要功能。 2、画出观察到的植物细胞结构图。 课前准备：同教学设计中的课前准备 注意事项：本课学生动手操作多，需要良好的纪律保证。 教学过程 师：上节课我们学会了使用显微镜，请同学们回顾一下使用的方法，实际操作一遍，同桌同学互相检查。 生：动手使用显微镜，复习、巩固，互相检查。（教师巡视，发现问题，纠错、评价） 师：显微镜是生物实验的常用仪器，在它的视野中，我们会看到奇妙的生命世界。今天，我们终于可以走进来一睹为快了。巡视全班，对学生所备材料有所了解。边调查边交流，询问学生“大家想看看什么？” 生：（急不可耐地）我们想知道洋葱