1文化事业的曲折发展.ppt

第 1 课文化事业的曲折发展 　　“一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。……中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任”。　——　邓小平 　　“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢?我想，要从科学和教育着手。”——　邓小平 学生分组讨论交流：邓小平如此重视科技与教育的出发点是什么？（感受国运兴衰，系于教育） 　课后材料 阅读与思考？ 　　科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科学与教育放在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 　　　——1995年中共中央国务院《关于加强科学技术进步的决定》 　　教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神与创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增强民族凝聚力方面，教育都具有独特的重要意义。　——1999年6月江泽民在第三次全国教育工作会议上的讲话 “科教兴国”战略的原因与基本内容？ 合作探究：新时期教育事业蓬勃 发