科层组织中提高中学心理健康教育工作实效地研究.pdf

科层组织中提高中学心理健康教育工作实效的研究 中文摘要 历确定，也依据此标准确定人员的雇用、奖惩。但是在现实工作中，学校心理健康教 育的成果很难用量化的方法进行评价，仅使用终结性评价进行考虑既不科学、也很难 操作，所以建议建立发展性的评价体系，重形成性评价，重评价结果的反馈。 关键词：素质教育 中学心理健康教育 科层组织 实效 作 者：张巍然 指导教师：韦洪涛 Ⅱ t0 Abstract inSchoolsEIlhancettIeE艉砸vcn酷sofMentalHealtIlEduc砒ionResearch Bur∞ucmcy in of SchooIstoEnhancetheEffectiVeness Bureaucracy Mental HealthEducationResearch Abstract Sincethe21st with i曲oVatiVe education CentllD，，alonglifelongstIldies，t11e idea，me f．0r 0n aU—盯ound so newideaineducational deVelopment柚d t0 attentionstIldent’sfuUscale t0衄derune fbftlleeducation pays deVelopmemdaybyday and idea．Morcmoreeducato璐rea：LizedtllatstIldent’s not leading developmem0nly i11cludes mentalleVd nmst body’shealtllydevelopme吨tlleunce邵ingprog啷s，but contaill廿lemindtlle thisis衄dermesch00l healtllydevelopment．F如m psycholo酉caJly t0 educationwllichtakes become tllestlldent healthy sedously promotes compreh印siVc Butin conc聆te beC甜se healtllydeVelopmentimportantway． 协plemematio玛 andinexecution Midmesch00l deviati0玛Ollr sup嘶m朗dent