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状、地位和作用。并对蒙医学专业发展历程进行划分,将其分为初创
时期、改革发展时期、新兴时期,并对各个不同时期进行教育学分析。
第二章:对蒙医学专业培养模式探析,一方面介绍蒙医学专业的
培养目标及人才的基本规格和素质;另外总结蒙医学专业培养方式并
分析其特点;最后阐述蒙医学专业的教学设施,并分析教学设施与人
才培养的关系。
第三章:对蒙医学专业课程体系概述并分析。包括课程设置内容
的介绍和特点的总结;学生对课程设置的态度及建议;两所案例学校
教材建设情况并探讨蒙医学教材建设与专业发展的关系。
第四章:介绍蒙医学专业的教育主体即教育者(教师)和受教育
者(学生),在教育者方面包括师资建设现状即教师的年龄结构、职
称结构、学历结构、学缘结构;受教育者方面包括学生的构成、学习
态度、学生的职业规划,并对以上内容进行分析。
第五章:蒙医学专业发展面临的问题及思考:问题主要有培养目
标定位不明确、特色不明显、培养过程中传统与现代要素较难融合;
课程设置不够合理、教材建设投入有限,利用率低;师资建设中师缘
结构“近亲繁殖”严重、讲授方式陈旧。笔者对蒙医学专业未来发展
的建议,一是发展蒙医学专业要处理好传统与现代的关系、专业与学
科的关系;二是处理好多元环境下蒙医学专业的社会适应性问题;三
是蒙医学的发展需要国家和社会的大力扶植。
本文结论:根据专业构成三要素分析蒙医学专业,该专业具有民
族传统特色,但目前发展还不够完善,需要国家大力扶持以及学校和
师生共同努力。使蒙医学专业培养出更多优秀的人才,为民族传统文
化的传承和地区卫生事业的发展做出贡献。
关键词:现代蒙医学专业,专业建设,发展现状,思考建议
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ABSTRACT
medicineis a cultural
Mongolian veryprecious heritage.For
of
thousands hasbeen a forthe
years,it providingguaranteeMongolians’
liveand ethnic
multiply.Withstrong
medicalisoneofthe alsoan
Mongolian earlydevelopedmajor important
oftheethnic educationofChina.Inthis
part minorityhigher paper,wetry
tosortoutthe of onthe
developmentMongolianmedicine,research
constructioninordertoenrichthe ofthe
Mongolian theory development
of medical andcultureofthe
Mongoliancontent,technology minority
traditional
specialty.
Inthis weusethedocumentation
papeL
method,and
method,interviewing
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