护生职业伦理素养及其影响因素调查.pdfVIP

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111111 IIII IIILIIlllllllllllll IqUl ILllllll 1 (卢146.074,户0.000),表明行为训练是影响护生职业伦理素养的决定性因素,能 够解释护生职业伦理素养总变异的35.8%。 结论:护生职业伦理素养总体较好,其中职业伦理认知最好,但伦理认知与职业行 为之间存在差距。职业价值观方面,护生虽已认识到护理专业的意义及价值,但受 当前职业环境及职业特征的影响,价值观总体偏向消极。护生职业伦理素养仍有较 大的提升空间。职业行为训练、教师讲授及环境因素是影响护生职业伦理素养的重 要因素,其中职业行为训练是最重要的因素。因此,培养护生职业伦理素养应注重 良好职业行为习惯的养成,在职业行为训练中贯穿护理伦理教育,将护理伦理理论 与实践紧密联系,使护生在护理实践中思考护理的精神及护理伦理道德的真谛。同 时重视护生职业价值观的教育,引导护生理性看待当前的职业环境及职业特征。 硕士研究生:王博(护理学) 指导教师:王爱敏副教授 王力副教授 关键词:护理伦理;护理本科生;护理教育 Abstract To the students’ethicalandthe factors nursing influencing objectiveinvestigate qualities in3 intendedtofindouttheweaknessesofthe ethics grades.Thisinvestigation nursing education academiceducationand forwardsome inboth clinicalteaching,toput on the students’ethical suggestionsimprovingnursing qualities. MethodsAtotalof261 studentsinGrade answereda nursing 3,4,5 self-designed students’ethical andthe factors Nursing qualitiesquestionnaireinfluencingquestionnaire. The students’ethical whichwasscoredfrom1 to5,had Nursing qualitiesquestionnaire three values,ethicalawareness,and behaviors.The dimensions:professional professional factors whichWasscoredfrom1 to threefields: influencingquestionnaire

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