新世纪毛里求斯初等教育课程改革的研究.pdf

新世纪毛里求斯初等教育课程改革研究 摘要 随着我国外交的深入，近年来我国同非洲国家的关系日益密切，在经济、文 化、教育等各领域都有频繁的交流和往来。中国同非洲国家一样都是发展中国家， 所处的历史文化背景、经济发展状况存在很多相似之处。因此，本文通过对2010 年毛里求斯初等教育课程改革内容的介绍和分析，增进我国对该国初等教育领域 的认识和了解。 本文通过对毛里求斯初等教育发展历程，以及毛里求斯政府对初等教育课程 改革项目的简要回顾，以国别专题研究为知识框架，运用文献法和历史法，针对 2010年毛里求斯初等教育课程改革，了解此次课改的基本内容、问题、特点和 未来毛里求斯初等教育课程发展的趋势。全文由绪论、正文和结语三部分组成。 正文从三个方面展开论述。 一是毛里求斯初等教育课程改革的背景。主要介绍毛里求斯各级各类教育近 几年的发展现状和取得的成绩，并以历史发展为主线，将初等教育的历史沿革划 分为萌芽期(毛里求斯独立前)、形成期(1968年独立后至二十世纪90年代末) 和发展期(二十世纪初至2010年)进行分别详实的介绍。 二是毛里求斯2010初等教育课程改革基本内容。主要介绍此次课改的理念 与目标、课程结构与类型、评价体系以及课程改革在学校、教师等方面的实施 保障。 三是毛里求斯初等教育课程改革问题、特点和趋势。此次课改的主要问题是 未能解决语言课程和CPE考试给学生带的压力，课程改革的特点从课程政策、课 程内容、教学方法这三方面进行梳理和分析，并对未来初等教育的课程发展趋势 做出判断。 关键词：毛里求斯；初等教育；课程改革 ASTUDYON N队UR【TIUSCI瓜RICULUMREFO剐M0F P王UM渔RY EDUCATIONINNEWCENTURY ABSlRACT Chinahas its missions its wiⅡl deepeneddiplomaticandenhancedties many Africancountries．The offs fruitful which positivespin are collaborativelinks have beenestablishedinthe andculturaldomainsasto economic，educational mentiona few谢tlltheAfrican countries．Indeed，ChinaandtheA伍cancountriesaleall classifiedaS thehistoricalandcultural developingnations，where backgrounds，as wellaseconomic at are similartoeachother． developmentstrategies varyingdegrees Trueto thatnational frameworkshavetheirsourceintheeducation say development sectorasit the ofthe critical ofthe preparesintelligentsianation．Therefore，a