5心理健康教育教案.docVIP

了解心理健康课 一、教学目标 1.培养学生对心理健康课程的兴趣。 2.领悟班级心理课程规范。 3.了解心理健康课的主要辅导内容及目的。 二、教学重难点 重点：通过对心理健康课的主要辅导内容及目的形式的介绍，使学生对心理健康课有一个比较正确的认识。 难点：引导学生正确看待心理健康课，激发学生对本课程的兴趣。 教学方法 讨论法、讲授法、故事法 教学材料 视频、多媒体 教学过程 导入 视频观赏《失落的一角》 大家都知道，心理健康课是一门年轻的学科，而我也是一名年轻的教师，我希望这学期带着更年轻的你们共同成长，让我自我介绍下……首先，让我们共同欣赏一段小视频：《失落的一角》，请大家在观赏的同时，能够认真思考，待会我会问大家一些问题。 看了这个视频，大家有什么感悟吗？ 二?初中生入学适应班级心理辅导活动设计 班级心理辅导活动方案的设计应根据中学生的适应心理特点进行,因此,我们在设计活动前首先来分析初中生入学心理适应问题? 1.初中生主要的心理不适应表现 (1)生活环境的不适应?学校及家庭都对中学生提出独立的要求,而刚刚进入初中的学生,面临依赖性与独立性的心理冲突? (2)人际环境的不适应?在中学这个新的环境中,同学关系更加复杂?多样?面对新的陌生的同学,如何与他们相处,如何融入新的班集体,如何克服自己的孤独感,是刚刚进入初中的学生很棘手的问题?与小学生不同,他们不再依赖老师与父母,