（深圳第二高级中学）追梦的岁月我们曾经有过：精细、精巧编织高考美丽壮锦.pptVIP

政治生活知识记忆系统 与 高考热点问题备考分析 文化生活设问特点与备考 二、线索记忆方式 国际社会： 当代国际社会有哪些成员——这些成员之间是什么关系？为什么是这种关系——这些关系形成了什么样的国际环境——面对这种国际环境，我国应该怎样做？ 社会主义民主政治建设： 特点上、制度上、内容上、主体上（党、政府、公民）、物质上 三、拆合式 人民代表大会制度：人民——代表——大会——制度 第二部分：政治生活热点问题与切入口的思考 政治生活热点与焦点问题分析 （一）依法治国思考： 视角之一：从人大科学民主立法视角分析 考点知识：人民代表大会制度 背景： 2014年9月5日，中共中央、全国人大常委会在人民大会堂隆重举行庆祝全国人民代表大会成立60周年大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。 十八届四中全会：依法治国 科学立法、民主立法——科学：尊重社会发展规律；民主：为人民、靠人民。立什么法、怎样立法的问题。 知识体系： 人民——地位、如何行使权力（区分：如何行使权利—第一单元） 人大代表—义务、权利 人民代表大会——职权、原则 制度——内容、优越性 运用“人民代表大会制度”的有关知识，说明全国人大常委会是如何坚持科学立法、民主立法的。（12分）（或者：全国人大及其常委会是如何行使立法权、维护人民利益的？） 1.设问视角：是人民代表大会制度知识，还是人大常委知识？ 不同的定位，可能导致答题的误区，虽然实质上知识不存在这些误区（如人大代表知识，本来就是属于人民代表大会知识） 2.知识体系简洁构建：人民、代表、大会、制度 3.容易丢掉的知识点：民主集中制、人民参与 视角之二：从政府权力行使（依法行政）角度思考 运用《政治生活》知识，根据材料，运用政治生活“政府权力行使” 相关知识，说明如何加快建设法治政府，让政府权力不再任性（12分） ①坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则、依法治国基本方略。 ②依法全面履行政府职能，防止政府职责越位、缺位、不到位。 ③在执行上，深化行政执法体制改革，做到合法行政、程序正当、权责统一，提高行政管理水平。 ④在决策上：坚持科学、民主和依法决策，坚持决策内容符合法律的规定和要求，决策过程符合法定程序。 ⑤在监督上：健全科学有效的权力运行的制约和监督体系。 答案形成依据 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》对依法行政体系构建，以及课题标题使用方式 权力行使的原则、职责要求、环节 视角之三：关于党和依法治国的关系问题（十八届四中全会的核心是厘清了党和法治的关系） 2013年，党为什么？ 2015年：依法治国与党的关系、党如何 知识体系： 地位、作用、性质、宗旨、领导方式、执政方式、执政理念、指导思想、政党制度 核心焦点：党的领导、依法治国和人民当家作主的有机统一 党的领导和依法治国是有机统一、相互促进的关系。 ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持党的领导是依法治国最根本的保证。 ②依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 ③党的领导必须依靠社会主义法治。党要把自己的路线、方针、政策通过法定程序上升为国家意志，成为全国人民共同遵守的法律规范。 ④党的性质、宗旨要求不断提高党的执政能力的要求，依法治国，尊重宪法法律权威。 ⑤党的领导、人民当家作主和依法治国是统一的。 （二）人民代表大会制度思考： 【背景材料】 ? ??2014年9月5日，中共中央、全国人大常委会在人民大会堂隆重举行庆祝全国人民代表大会成立60周年大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。从1954年第一届全国人民代表大会第一次会议召开，全面确立人民代表大会制度至今，已过去五十余载。习近平同志指出，在这半个多世纪中，人大制度虽曾经历风雨,仍大步向前，不断完善，在国家政治生活中发挥了极其重要的、不可替代的作用，极大地推进和保障了我国社会主义事业的发展。在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是深刻总结近代以后中国政治生活惨痛教训得出的基本结论，是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。 从政治生活角度分析 ? ??（1）国体决定政体 （2）全国人大的性质和职权。 （3）人民代表大会制度的优越性。 ? ??（4）坚持民主集中制原则。 （5）坚持中国共产党的领