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- 2018-05-08 发布于广东
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社 交 仪 项目二 交际交往礼仪 任务3 介 绍 礼 仪 一、 能力目标 1. 能针对不同场合和情境,恰当地进行自我介绍。 2. 能针对不同场合和情境,恰当地为他人作介绍。 二、 任务情境 张云和朋友赵波一起去听李教授的一个校内公开讲座,赵波对讲座很感兴趣,想与李教授有进一步的交流。由于李教授曾经给张云所在班上过课,认识张云,因此赵波想让张云在会后把自己介绍给李教授。 如果你是张云,你会怎样介绍两人认识呢? 学习要求: 先请几位同学面向全班进行模拟表演,然后展开全班讨论,看看哪一种做法更好,说出理由。 三、 相关案例 【案例1】 在一次宴会上,有一个喝醉酒的客人指着对面桌子上的一个女人说:“那个女的长得太丑了,好恶心。”主人生气地说那是我的夫人,客人慌忙掩饰说:“不是她,是她旁边的那位。”主人愤怒地说:“那是我的女儿。”客人很尴尬,呆若木鸡再也不知道怎么说了。 【案例2】 有一个大学生在实习期间,实习单位让他到A公司去推销按摩产品,他到A公司以后,见人就介绍我是××,××学校毕业,我的特长爱好是××××,我为什么来你们公司推销,说了很长一串,东西没有卖出去,还遭人白眼。他非常纳闷,不知道什么地方做的不妥。 讨论: 请针对以上两个案例谈谈你的看法,评价一下材料中涉
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