心理咨询工开展情况.docVIP

我校开展心理咨询工作概况 说起健康，同学们往往只理解为生理上的健康，认为只要身体没病就是健康，而对心理上的健康却关心不够，甚至视而不见。实质上，健康是指身体上、精神上和社会适应方面的一种良好的状态，健康是一个随着时代的推移，在社会和文化影响下不断演变的概念。随着时代的发展，心理健康正成为现代文明人的一个重要标志。 ??? 随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，竞争已经渗透到社会生活的各个领域，给人们带来了巨大的心理负荷。这既使学生心理问题剧增，也对未来人才的心理素质提出了更高的要求，这就迫切需要通过心理健康教育，来优化下一代的心理品质，使他们能适应未来社会的快节奏、高竞争、高风险和高压力。 ??? 学生因心理问题而导致自杀人的事件并不鲜见，请看下面几个案例： ??? 某省某中学曾发生过学生跳崖自杀事件，该生虽未致死，但造成了终生残疾。 ??? 贵州某高校某系主任之子曾以优异的成绩考入清华大学，但因某一科考试成绩不够理想而自杀。 ??? 中央电视台《今日说法》播出的某校学生用硫酸泼洒同学的事件等等。 ??? 诸如此类的悲惨事件屡见不鲜，这一个个惊人的事实正说明我们青少年学生心理健康状况不容乐观，存在着相当我的问题。 ??? 当前，中学生心理健康问题主要表现为：心量承受力低，意志薄弱，缺乏自信，喜怒无常，情绪不稳，学习困难，考试焦虑，注意力不集中，思维贫乏，学习成绩不稳，难以应付挫折，青春期闭锁心理。并在行为上出现说谎、骂人、考试舞弊、厌学、逃学等现象，我把以上表现归纳为下面四个方面问题。 ??? 一、学习方面问题 ??? 中学生的主要任务是学习，围绕学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分。 ??? 1、由于学习压力大，造成精神紧张，从而导致失眠、神经衰弱、记忆力下降、思维迟缓等。 ??? 2、厌学，不仅学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩好的同学也出现厌学情绪。 ??? 3、考试焦虑。 ??? 出现以上问题的主要原因是由学校教育结构、学校教育指导思想、学校教育方法的影响而形成的。在我国现行的中等教育体制中，教育结构存在着不合理现象，绝大部分是普通中学，学生在中学所学知识基本上是为考大学而准备的，能考上大学的毕竞是少部分学生，他们面临着升学难、就业难、出路窄的问题，特别是对于成绩差的同学来说，更是感到升学无望，因而厌学、考试焦虑，甚至逃学。教育结构的不合理还表现在教学内容偏难。据人民教育出版社的调查，80%的中学生学习理科教材有困难，这种情况导致了一些学生由厌学发展的逃学。学校教育指导思想正确与否也对学生的心理健康产生很大影响，在高考的指挥大棒下，在片面追求升学率的指导思想影响下，班级分好差，成绩排名次，作业搞题海战术，使学生整天处于一种智力超负荷的高度紧张状态之中，导致一些学生神经衰弱、失眠、记忆力减退、注意力涣散，出现一些异常的学习行为与习惯等等。 ??? 二、人际关系的问题 ??? 1、师生关系问题，主要是由于教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理、攻击行为等问题。中学阶段教师是知识的传授者，是学生人格模仿的对象，学生知识的需求和获取必须通过与教师的交往才能实现，学生思想品德的形成也和与教师的密切交往有关。学生往往希望从老师那里得到赞赏、关心、理解，如果学生得不到满足，便会产生失望，在这种情况下，学生就会有一种压抑感，消极情绪产生，师生关系日趋紧张。 ??? 2、同学关系问题，中学生除了希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任。由于同学关系不融洽，甚至关系紧张，有的同学就会产生一种孤独感，从而影响学习情绪，导致成绩下降，想恢复与同学的关系，又不知该怎样去做。 ??? 3、亲子关系问题，时常有同这来咨询，与父母吵架后，心理不痛快，学不进怎么办？我认为要加强沟通，仔细分析吵架的原因，问题一定会迎刃而解的。一般来讲，民主的和睦的家庭可以给学生创造一个健康成长的良好心理氛围，而专制的吵闹的家庭会给学生造成不同程度的心理伤害，并影响到他们的学习和对家庭的认识。 ??? 三、青春期心理问题 ??? 1、青春期闭锁心理，这是正值青春期的中学生特有的心理现象，他们常常关闭心灵之窗不愿向别人敞开心扉，尤其是对家长和老师。但他们内心却渴望与人交流，渴望被人理解，这就构成了封闭与开放的心理矛盾。这种心理矛盾一方面可能使学生形成孤僻、抑郁的消极性格，使师生关系、同学关系、亲子关系变得冷漠，另一方面使部分同学倾向于寻求向陌生人、异性、网友、笔友袒露心迹，容易误入岐途。 ??? 2、情绪情感的两面三刀极化。表现为一会儿兴高采烈，一会儿消沉苦恼，恨一个人可以说恨之入骨，爱一个人可以说爱得情深意切。这