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新理念,新教学 【摘 要】新课程理念给传统的高中政治教学带来了新的活力，如何在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题，以顺利实现课堂教学目标，是本文所要探讨的。 【关键词】新课程理念 初中政治课堂教学 学生主体作用 教师主导作用 方法 传统的初中思想政治教学存在着诸多的弊端，特别是课堂教学中学生兴趣不高，主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师，而初中思想政治课程新标准的试行为我们解决这一弊端提供了机遇。当然，随着初中思想政治教学改革的深入，我们教师在课堂教学实践中又会遇到新的问题。那么，我们如何才能在新课程理念的指导下解决传初中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题呢？我认为应该做好以下两点： 一、激发学生兴趣，充分发挥学生主体作用是课堂教学成功的关键 兴趣是最好的老师，有兴趣才会有主动参与的意识，因此要实现思想政治课教学目标，教师就应当充分发挥自己在课堂教学中的主导作用，采取各种教法激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用，逐步提高他们分析问题、解决问题的能力。 1.创设情境。新课程理念坚持理论联系实际的原则，把新课程模块建立在了生活的基础上，因此我们在创设情境时，不仅要考虑到情境在形式上活跃课堂气氛的功能，更应注意情境的内容必须来自生活，这样才能真正调动起学生主动参与学习的积极性。 2.时事简评。新课程理念坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特