《高一政治崇尚民主与法制2》.pptVIP

中学教育在线[www.ShuLiHua.Net] 精心打造一流新课标资料 * * * * * * * 第一课 生活在人民当家作主的国家 政治生活：崇尚民主与法制 复习： 1. 什么是政治？ 政治是经济的集中表现（与经济不可分）； 政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性（与阶级不可分）； 政治的核心问题是国家政权问题（与国家政权不可分） 3. 我国的国体是什么？ ——人民民主专政 4. 人民民主专政的本质是什么? ——人民当家作主 5. 人民民主有哪些特点? ——广泛性和真实性 2.国家的产生、含义、根本属性 复习： 5. 什么是民主？ 民主——在一定阶级范围内，按照平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。 6. 民主与专政是什么关系? 一方面，二者相互区别、相互对立，民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级； 另一方面，二者相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。 辩证统一 7、人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证，也是立国之本 复习： 7. 我国公民享有的政治权利和自由主要有哪些? ——选举权和被选举权；政治自由；监督权。 8. 我国公民必须履行的政治义务主要有哪些? ——维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。 9. 参与政治生活必须把握哪些基本原则？ ——公民在法律面前一律平等；权利和义务统一的原则；个人利益与集体利益、国家利益相结合。 １.这些中学生的行为有什么共同之处？ ２.你是如何看待政治生活的？ ３.作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活 一. 置身于政治生活 活动与探究 一. 置身于政治生活 阅读教材P12“镜头一”至“镜头四”，你能得出什么结论？ ——我们身边处处有政治，政治就在我们的生活中。 １. 当代中国人的政治生活 导言：经济生活、政治生活、文化生活共同构成社会生活。 ⑴政治生活中的信念：崇尚民主与法制——社会主义民主政治的应有之义，也是中国社会主义政治文明建设的主题。 政治生活之基本内容 ⑵我国政治生活的主要内容 A行使政治权利，履行政治性义务（个人生活角度） B参与社会公共管理活动（社会公共管理角度） C参加社会主义政治文明建设 D关注我国在国际社会中的地位和作用 发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一（—社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征） 政治生活之重点内容 政治生活之重要目标 ２. 我们总要参与，我们总会参与 阅读教材P13图表， （1）通过数据和说明，你能从中得出什么结论？ （2）评析其中的五种观点，你同意哪种观点？为什么？ ——政治和每个人的生活都息息相关，每个人都置身于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。回避政治、不问政治，幻想超脱（脱离）政治，在理论上是错误的，实践上也是根本行不通的。 为什么要参与政治生活？ 参考答案：大部分中学生对待政治生活的态度是正确的，但也有部分中学生对政治生活存在不正确的认识和态度 （１）怎样参与政治生活 A、明确政治生活的作用 B、学习政治知识 C、贵在实践 对经济、文化有反作用,关系到每个人的切身利益 提高自身政治素质，增强主人公政治责任感和国家政治生活的能力 单选：参与政治生活，贵在实践。而实践的形式多种多样。下列做法属于公民参与政治生活的实践方式有： ①参加选举活动 ②投身社会主义现代化建设 ③每年植树节 参加义务植树活动 ④参加各种社团组织的活动 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 政治生活与经济生活、文化生活有密切联系，，但不能等同。政治生活的内容更多的涉及到社会公共管理和公共利益的问题。 A 单选：（高考题）下列活动属于公民参与社会公共管理活动的是 Ａ．参加党代会 Ｂ．人大代表参加人民代表大会召开的会议 Ｃ．政府召开听政会，让人民群众就有关公众问题 　　提出质询或建议 Ｄ．政府委员下基层调查水污染问题 C 单选（2003年北京卷）长江三角洲是我国基层民主建设发展较快的地区之一，当地的“民主恳谈会”是基层政府就重大政策和建设规模等为体征询群众意见的新举措。在这种场合中，群众行使的政治权利和自由是 A选举权 B集会自由 C监督权 D行政申诉权 注意：假如将这段材料放在更大的背景中——政治生活的内容来考察的话，应该是：公民参与社会公共管理的一种形式：完善民主决策。 C 单选：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑．几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑．这体现了我们政治生活的内容是