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开题报告的撰写 第一节 开题报告的目的、意义 什么是开题报告 开题报告也叫课题研究方案，也可以说是对课题的论证和设计。 可以帮助我们清楚地表述: 为什么要做这个课题？ 究竟想做什么？ 想得到什么结果？ 如何去做？ 可能会遇到的困难，如何解决？ 开题报告的意义 一、准确选题的重要措施 准确、合理地选题 听取专家意见 修改课题 二、明确课题的研究目标 明确具体目的、预期结果 三、做好论文的前期准备 明确研究目标 理清研究思路 明确存在的不足和问题 技术难点及解决措施 四、保证质量的重要环节 选题是否准确 研究内容是否先进 研究方案是否合理 技术路线是否恰当 学生的主观、客观上的准备是否充分 五、培养学生的科研能力 科研思路 文献检索 科研写作 论证答辩 六、发挥学术交流的作用 不断听取指导老师的意见 与课题组其他教师交流 第二节 如何选择课题 1. 选题是否恰当，归结为几个原则： 创新性原则 科学性原则 可行性原则 效益性原则 2.存在的普遍问题 不具有新颖性, 内容没有创新, 仅仅是对前人工作的总结, 或是对前人工作的重复。 选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不切合研究生的实际,实践操作起来难度较大。 3.选择课题 （1）专业领域：为自己导师的研究领域之内 （2）定课题： 由导师和研究生共同讨论制定 既考虑工作需要，也要尊重研究生的兴趣 注重工作的连续性与新领域的开拓 课题难易程度要考虑研究生的能力 课题不要远离“专业领域” 从临床和/或文献中凝练科学问题 要有明确的idea 选自己感兴趣的课题 与其它同学、师兄师姐多交流，获得建议和启发 4. 确立题目的途径和方式： 选题来源包括: 与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题 从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目 在查阅文献中注意学科领域的空白点 改变选题的组合因素，编制新的题目 所选题目不宜过大, 集中聚焦于一点 第三节 撰写文献综述 基本要求 紧扣主题 逻辑清晰，层次分明 归纳总结 广泛阅读国内外文献 瞄准主流文献 注明参考资料来源 （一）综述的步骤 选定范围，拟定主题词 查文献 阅读文献 边阅读边做笔记 对材料进行归纳整理（思维导图法） 撰写和修改 1.选定范围，拟定主题词 例子： （1）检索目的： 褐家鼠对汉坦病毒易感性的相关基因的群体遗传特征 （2）初步拟定关键词： Rattus norvegicus （ rattus, murinae, muridae） susceptibility MHC-II polymorphism Hantavirus gene 2. 查文献 （1）应用不同的主题词组合，检索，并记录结果，选择最佳主题词组合： Rattus norvegicus, hantavirus, susceptibility 8篇，没有想要的文献 Rattus norvegicus, hantavirus, MHC 2篇，不是密切相关 Rattus norvegicus, MHC, evolution 108 篇，与汉坦病毒无关 muridae, hantavirus, MHC 5 篇, 与主题密切相关 （2）使用不同的检索策略 跟踪主流专家发表文献 追溯法：以某文献所附的参考文献为线索，获得相关文献 下延法：引文索引可以找出某文献后续研究相关文章和书籍 3. 阅读文献 应选择本学科的主流期刊 应先看近期的(近3~5年), 后看远期的 先看摘要，重要内容查看原文 定期（每月）检索新发表的文献 4. 边阅读边做笔记 笔记的内容： 文章提出的假设是什么？ 主要方法 主要结果，统计方法 讨论部分的主要论点 自己的体会和看法 笔记的用途： 提炼文献精华 帮助理解和记忆文献的内容 学习研究方法，有助于自己的课题设计 学习文章写法，框架结构 为综述积累材料 5. 归纳整理 归纳整理可借助思维导图法 （1）思维导图是什么？ （2）有什么用处？ （3）如何去做？ （1）思维导图（mind map）是什么？ 思维导图是通过树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考具体化的过程。 思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。 左右脑的特质 （2）思维导图起什么作用 是一种思维工具： 管理混乱的思维 让思考变得有序、高效 激发创造力 让思维看得见：流程化，图形化，清晰化 （3）怎么去做？ 准备： ● 没有画上线条的空白纸张。 ● 彩色水笔和铅笔。 ● 你的大脑。 ● 你的想象！ 绘制思维导图范例 阅读下面黑体的词汇，然后立刻闭上眼睛，持续30秒，思考它。 水果 第一阶段 先拿出一张白纸和一些水彩笔。 把这张纸横放过来，这样宽度比较大一些。 在纸的中心，