新人教版八级下勾股定理逆定理(时).ppt

* 古埃及底比斯壁画（约公元前1415年） 很多几何知识源自古埃及人的劳作。他们只用一根绳子就能确定直角。 不借助任何现代数学测量工具，试将一条绳子围成一个直角三角形。（绳子可以不用完）。 试一试 （古埃及人制作直角） 4 3 5 17.2 勾股定理的逆定理 ——为古埃及人的做法揭密！ 1.画图：画边长分别是下列各组数的三角形（单位：厘米） A 3、4、3 B 3、4、5 C 3、4、6 D 6、8、10 3.测量：用你的量角器分别测量一下上述各三角形的最大 角的度数，并记录如下： A _______ B _______ C ______ D _______ 4.判断:请判断一下上述你所画的三角形的形状。 A _________ B _________ C ________ D _________ 2.找关系:根据上述每个三角形所给的各组边长请你找出 最长边的平方与其他两边的平方和之间的关系 。 A _________ B ________ C _________ D ___________ 活动一 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 直角三角形 32+32＞42 32+42 ＜ 62 32+42=52 62+82 =102 猜想 ： 如果三角形的三边长a 、 b 、 c满足a2+b2=c2 , 那么这个三角形是直角三角形。 一个三角形各边长数量应满足怎样的关系时，这个三角形才可能是直角三角形呢？ B C A a b c 思考： 如何证明猜想。 活动二 如果三角形的三边长a 、 b 、 c满足 a2+b2=c2 , 那么这个三角形是直角三角形。 B C A a b c B C A 证明：作Rt △A′B′C′，使∠C′ =900， A′C′=AC=b，B′C′=BC=a(如图) ∴ A′B′2=a2+b2 ∴ AB=A′B′ ∴ △ABC≌ △A′B′C′(SSS). ∴ ∠C=∠C′＝ 900(全等三角形的对应边相等） a b c B′ C′ A′ a b 已知：在△ABC中，AB=c ，AC=b ，BC=a，a2+b2=c2 求证： △ABC是直角三角形 =c2=AB2 ∴ △ABC是直角三角形 2、如果三角形的三边长a 、 b 、 c满足 a2+b2=c2 , 那么这个三角形是直角三角形。 B C A a b c 活动三 1、如果直角三角形的两直角边长分别a 、 b ， 斜边长为 c，那么 a2+b2=c2 。 观察以下两个命题，题设和结论有何关系? 对在这两个命题中, 题设和结论正好相反放置，我们把这样的两个命题叫做互逆命题，如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。 再观察下面两组命题: 请说出上面两个命题的逆命题。 如果两个角是对顶角，那么它们相等。 三角形中相等的边所对的角相等。 它们都正确吗? 想一想:一个命题是真命题,它的逆命题是真命 题还是假命题? 如果两个角是对顶角，那么它们相等。 如果两个角相等，那么它们是对顶角。 三角形中相等的边所对的角相等。 三角形中相等的角所对的边相等。 一个命题的逆命题可能是真命题也可能是假命题。 正确 不正确 正确 正确 2、如果三角形的三边长a 、 b 、 c满足 a2+b2=c2 , 那么这个三角形是直角三角形。 B C A a b c 1、如果直角三角形的两直角边长分别a 、b，斜边长为 c，那么 a2+b2=c2 。 勾股定理 勾股定理的逆定理 一般地，如果一个定理的逆命题 经过证明是正确的，它也是一个 定理，则称两个定理互为逆定理。 这是判定直角三角形的根据之一 现在你能解释古埃及人的做法了吗？ 例1、设三角形三边长分别为下列各组数， 试判断各三角形是否是直角三角形： 解： （1） ∵ ∴该三角形是直角三角形 （2） ∵ ∴该三角形是直角三角形 （3） ∵ ∴该三角形不是直角三角形 （1）7，24，25； （2）12，35，37； （3）13，11，9。 例2、如图所示的三角形中，哪些是直角三角形，哪些不是，说说你的理由。 ①