高中信息技术 2、选择排序课件 浙教版.pptVIP

高中信息技术 2、选择排序课件 浙教版.ppt

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高中信息技术 2、选择排序课件 浙教版

一、复习 1、冒泡排序思路:小元素从根部逐次向上浮动 2、冒泡排序程序设计要点:(1)基本形: For i = 1 To n-1 For j = n To i + 1 Step -1 If d(j) d(j - 1) Then t = p(i):p(i) = p(i - 1):p(i - 1) = t End If Next j Next i 规律:从根部向上冒泡,先冒出最小,连续双循环,双循环变量值对角加一,循环体数值交换 2、冒泡排序程序设计要点 (2)冒泡排序程序的小小变形: For j =2 to n For i = n To j Step -1 If p(i) p(i - 1) Then k = p(i): p(i)=p(i - 1):p(i - 1) = k Next i Next j 规律:对角相等、数值交换。 思考:排前10个应怎样改程序? 3、冒泡排序的循环比较次数及优缺点 (1)、n个数冒泡排序的循环比较次数是(n-1)+(n-2)+…+3+2+1 (2)、 n个数冒泡排序的交换次数不定 (3)、冒泡排序的优点:算法简洁明了、便于编程实现。 (4)、冒泡排序的缺点:交换次数频繁,程序执行时间长。 二、选择排序 选择排序(递增)的思路是 先找出n个数中最小的数据(下标跟踪),与数组第一个元素中的数据交换位置 再在余下的n-1个元素中继续找最小的元素,与第二个元素中的数据交换位置 依次类推,直到排序结束。 三、选择排序算法演示 第 1 遍 选择 第2遍选择 第3遍选择 四、算法分析 第1遍选择 ,j从2开始到4 五、程序实现 For i = 1 To n- 1 ‘选择第i个作为最小的数 k = i For j = i + 1 To n 如果找到更小的,用k记住它的编号 If d(k) d(j) Then k = j ‘注意:d(k)与d(j)比较 Next j 六、选择排序和冒泡排序的比较 七、选择排序的变形 For i= n To 2 Step -1 Max = i ‘选择第i个作为最大的数 For j = 1 To i-1 ‘如果找到更大的,用max记住它的编号 If d(Max) d(j) Then Max = j ‘d(min)与d(j)比较 Next j If Max i Then ‘如果最大的数所在的位置不是i,则交换 k = d(i) d(i) = d(Max) d(Max) = k ‘d(max)与d(i)交换 End If Next I 八、复习题解 高考倒计时 P70例4、 P74例11、 P77第5题 * * 对比:冒泡、选择排序的循环次数(即比较次数)相同,不同的是交换次数。 27 36 32 18 d (1) d (2) d (3) d (4) j=2 k=1 27 36 32 18 j=3 k=1 27 36 32 18 j=4 k=j 18 36 32 27 k=1 For j=2 to 4 if d(k)d(j) then k=j Next j If k不等于1时,交换d(1)和d(k) 交换d(1)与d(4) 18 36 32 27 d (1) d (2) d (3) d (4) j=3 k=2 18 36 32 27 j=3 k=j 18 36 32 27 j=4 k=j j=4 18 36 32 27 k=j 18 27 32 36 k=2 For j=3 to 4 if d(k)d(j) then k=j Next j If k2 then 交换d(2)和d(k) 18 27 32 36 d (1) d (2) d (3) d (4) j=4 k=3 k=3 For j=4 to 4 if d(k)d(j) then k=j Next j If k3 then 交换d(3)和d(k) k=1 For j=2 to 4 if d(k)d(j) then k=j Next j If k1,交换d(1)和d(k) k=2 For j=3 to 4 if d(k)d(j) then k=j Next

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