高中语文第2课知能优化演练鲁人版必修5.docVIP

一、语段阅读 阅读下面文字，完成1～4题。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修(jī)羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 ，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，惟昭质其犹未亏。 1．下列各句中加点词解释错误的一项是(　　) A．謇朝谇而夕替　　　　　谇：进言 B．既替余以蕙兮 替：贬黜 C．竞周容以为度 度：法度，准则 D．怨灵修之浩荡兮 浩荡：广阔，壮大 解析：选D。“浩荡”是古今异义，恣情，放纵。 2．下列句中加点的词，意义和用法相同的一组是(　　) A.　　　B. C. D. 解析：选A。A.都表并列。B.①连词，因为；②介词，把；C.①结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；②代词，我；D.①副词，只是②连词，即使。 3．以下六句诗分别编为四组，全都突出屈原外部形象特征的一组是(　　) ①亦余心之所善兮 ②虽九死其犹未悔 ③制芰荷以为衣兮 ④集芙蓉以为裳 ⑤高余冠之岌岌兮 ⑥长余佩之陆离 A．①②③④ B．①②⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑤ 解析：选C。①②是表现他追求真理，坚强不屈。 4．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(　　) A．“虽九死其犹未悔”，表达自己面对遭贬黜的巨大打击，决不放弃崇高理想的坚定信念。 B．第二段以一个“怨”字领起，揭示了遭贬黜的诸多原因，由此不仅可以感受到诗人的激愤，也可以看出诗人在逆境中的清醒与冷静。 C．第三段表达了自己在失意与困窘中，宁死不与邪恶势力同流合污，而要发扬圣贤所推重的“伏清白以死直”的献身精神。 D．作者想象丰富，善用比喻，他以“蕙”“揽茝”比喻高尚美德，以“鸷鸟”比喻自己如同搏击长空的雄鹰一般的斗争精神，以“方圜”比喻自己不会与不同道者相安。 解析：选D。作者以“鸷鸟”比喻自己不会与邪恶势力同流合污。 二、语言运用 5．(原创)将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号) “节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”对于端午节的来历，________________________________________________________________________。 ①因为纪念屈原的缘故 ②解放后曾一度把端午节定名为“诗人节” ③端午节被赋予了诗意 ④唐代褚朝阳有“但夸端午节，谁荐屈原祠；把酒时伸奠，汨罗空远而”的句子 ⑤道出了端午时节人们对屈原的怀念 ⑥最普遍的说法是为了纪念伟大的爱国诗人屈原 答：__________________ 答案：⑥④⑤①③② 6．仿照横线前的画波浪线句子的句式，在横线上另写两个句子。 现代社会，古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。读《离骚》，我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著；________，______________；________，________________。让自己借助于那些线装书、黄纸页、毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约，去体会古代人物的大悲伤大喜悦…… 答案：(示例)读《登高》　我懂得了杜甫“潦倒新停浊酒杯”的悲苦　读《江城子·密州出猎》　我懂得了苏轼“老夫聊发少年狂”的豪情　读《雨霖铃》　我懂得了柳永“执手相看泪眼”的无奈(任选其二) 一、基础考查 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是(　　) A．修姱(kuā)　　　　　　蕙(xiānɡ) 揽茝(chǎi) 谣诼(zuó) B．溘死(kè) 鸷鸟(zhí) 延伫(zhù) 兰皋(ɡāo) C．侘傺(chà) 攘诟(hòu) 忳郁(tún) 方枘(ruì) D.羁(jī) 芰荷(jì) 岌岌(jí) 杂糅(róu) 解析：选D。A.“诼”读zhuó；B.“鸷”读zhì；C.“诟”读òu。 2．下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　) A．謇朝谇而夕替　　　　　替：替换 B．谣诼谓余以善淫 谣诼：造谣诽谤 C．忍尤而攘诟 尤：厉害 D．岂余心之可惩 惩：惩罚 解析：选B。A.“替”，废弃，贬斥；C.“尤”，罪过；D.“惩”，受创而戒止。 3．从词类活用看，下列各句中加点的字与“长余佩之陆离”中的“长”相同的一句是(　　) A．哀民生