2014年佛山教师招聘考试：特岗教师教育知识精选模拟题及答案一.docVIP

2014年佛山教师招聘考试教育知识精选模拟题及答案一 一、单项选择题(本大题共15小题。每小题2分，共30分) 1、社会学派教育目的论的代表人物是【C】。 A、卢梭 B、凯兴斯坦纳 C、涂尔干 D、沛?西能 【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 2、设计教学法的提出者是【D】。 A、杜威 B、华虚朋 C、伯克赫斯特 D、克伯屈 【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。 3、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【A】。 A、埃拉斯莫斯 B、夸美纽斯 C、洛克 D、卢梭 【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 4、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。 A、神话起源说 B、心理起源说 C、生物起源说 D、劳动起源说 【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。 5、提出最近发展区理论的心理学家是【A】。 A、维果茨基 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克 【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。 6、【B】是直接决定教育目的的因素。 A、生产力 B、政治制度 C、科学技术 D、文化 【答案解析】政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的