高职院校专业规划与建设.pptVIP

高职院校专业规划与建设 一、多元投入，联动发展 基本思路： 充分发挥“政府主导、行业引路、企业参与、学校主体”的作用，建立“校、行、企、政”多方参与、多元投入的长效工作机制，形成多方联动共同推进专业建设发展的良好局面。 主要举措： “校、行、企、政”合作共同构建开放式创新人才培养平台 1、认真学习领会各级部门出台的各项文件精神，积极主动参与地方产业发展规划，为产业发展规划出谋划策； 2、通过“校、行、企、政”联合投入建设多个共享型公共技术服务平台和共同管理，开展多方位的产学研合作，创造集聚优势，实现对外合作开放、教学过程开放、技术服务开放，为专业建设提供有效的人才培养实践平台。 二、校企融合，推进教改 基本思路：通过校企共建专业建设委员会、打造校企互通的双师型教学团队、校企共建实训基地等措施，实现校企深度融合，通过共同探索和创新校企合作运行机制，推进人才培养培养模式改革进程。 主要举措： 1、依托地方产业经济的特点和发展规划，紧密联系相关行业协会和企业，有针对性地系统设计、制定人才培养方案，充分体现职业性和实践性，体现人才培养方案系统性； 2、共建校企互通的双师型教学团队； 3、深化以工作过程为导向的专业课程改革，构建职业能力模块的课程体系； 4、建设共享型实训基地，构建以“实训—生产”为一体的教学与生产体系，学生在完成实训的同时可以具备一定的胜任岗位的能力，缩短实训、实习和就业的差距。 三、项目引领，产学研实践 基本思路： 加强产学研合作，延伸工学结合内涵，提升专业建设水平。 主要举措： 1、通过加强与本科院校及和科研院所开展合作，在专业领域展开科技研发，通过共同合作研发，可以带动高职院校的教师一起参与项目研发，提高高职院校教师的科研水平，从而提升专业建设的学术水平。 2、探索建立形式多样的合作机制，校企双方从项目合作开始，按项目的大小来确立合作的时间、配备的资源，以协议的形式确立合作双方的职责和权益等； 3、共建良好的合作环境。 四、资源共享、辐射影响 主要思路 以核心专业为基础，带动专业群建设，实现教学资源共享；以公共技术服务平台为基础，增强社会服务功能，提高专业对外的社会辐射影响力。 主要举措 1、以核心专业为基础，资源整合，开展专业群建设，实现教学装备、师资等教学资源共享。 2、发挥专业公共技术服务平台优势，扩大平台的服务功能，为兄弟院校和行业、企业提供更加良好的服务，解决本地区中、小动画企业在先进设备与技术上困难，降低企业生产成本，提升作品原创能力；在引入企业项目的同时，使得学生能有广阔的实训、就业机会。促进专业与产业融合，为行业与地方经济的发展共赢作贡献。 * *