七年级政治上册 4.2 掌握科学学习方法课件 粤教版.pptVIP

* 4.2 掌握科学学习方法 第四单元 学会学习 良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。 ———[法]贝尔纳 这句名言说明什么？ 要掌握科学学习方法 我是属于哪一类？ A.小王喜欢早上看书学习。 　小李觉得中午学习的效果高。 　小刚喜欢晚上熬夜看书。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C. 小刚觉得一个人独自学习效果好。 　小伟觉得与小伙伴一起学效果好。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B.小军喜欢通过阅读来学习。 　小静觉得听别人讲容易学到知识。 　小新觉得自己动手做事情更容易记得。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D.小黄在周围说话的时候也能看 书，不太受干扰。 　小孙要在周围环境比较安静的 时候才能学习。 　我＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阅 读 与 感 悟 　选择学习方法的艺术（一） 　　求知作为人类的认识活动，有其内在的规律性。随着近代教育学、心理学、生理学等学科研究的不断深入，“学习如何学习”的问题越来越受到重视。但由于每个学习者的年龄、心理、生理、智能、知识结构的不同，因此必须在实践中不断选择、摸索，根据自身情况选择适合自己的方法。如：年幼者习惯采用机械记忆和重复学习法；而年长者却喜欢采取意义识记、归类记忆或联想知识网络的方法。性格内向者乐于苦读、沉思；而性格外向者更倾向于讨论。 阅 读 与 感 悟 　　　　　　选择学习方法的艺术（二） 　记忆力强者，可以熟读背诵；而善于以手促脑者，则可以抄读学习。驾驭求知并不等于盲目地照抄照搬别人的成规定法，被别人的方法牵着鼻子走。因为方法是死的，人是活的。方法一经总结，往往形成一定的模式，对不同的学习者及其求知的活动过程来说很难划一。所以，求知的方法和做文章一样，是有定法中无法，无法中又有定法。只有具备选择和探索学习方法能力的人，才是懂得学习方法要诀的人。因此，要善于从学习中发现自己的特点，扬长避短，找到最适合自己特点的方法，以取得最佳的学习效果。 给你启示最大的是哪句话？ “益阳的学习方法” 小组讨论交流： 1.总结益阳的学习方法？ 2.根据益阳的介绍，对您有什么启示？ “探究园”——课本77页 1.掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率； 2.掌握学习方法，可以提升自信心； 3.学习方法不管是在现在还是未来都很重要。 一、学习方法的重要性 ——为什么要掌握学习方法？ 学习方法不当的表现有哪些？ 1. 听课和笔记抓不住要领，效率不高。 2. 死记硬背，不消化理解。 3. 不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。 4. 不看课本，不复习就做作业。 5. 忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。 6. 不重视理论联系实际，不能活学活用。 7. 自学方法比较差。 对症下药 请你针对这几位同学的“病症”开“处方” 明辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。 ——课本78页 对症下药 阿勇：我对老师讲过的题比较有把握，但它稍微变一点样我就傻眼了。特别是需要好几个公式凑在一起才能解答的时候，我怎么也算不出来。 请你针对这几位同学的“病症”开“处方” 对症下药 春雨：中学那么多门功课，我经常是做着这门作业又想到别的科目，结果哪一科都没有做好。我真不知道该怎么办？ 请你针对这几位同学的“病症”开“处方” 对症下药 小茜：我平时的作业多数依赖父母的帮助才完成，作业和平时成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，成绩总是不理想。我很苦恼。 请你针对这几位同学的“病症”开“处方” 对症下药 力培：我对数学这样的科目很感兴趣，花很多时间做题都不觉得累，可是语文、历史这样的学科却不愿意花时间去学。 请你针对这几位同学的“病症”开“处方” 谁的学习方法更科学？为什么？ 　　同学1 我这次考试考得相当不错。我的经验是：做题！做题！再做题！ 　　同学2 我这次考试很不理想，但这是偶然的。我一贯应付考试的策略是：临阵磨枪。 　　同学3 我的秘诀是：考试前猜题。 　 同学4 我的心得是：复习要抓住重点，基础部分一定不能放松。 同学5 考试前，我总要把所有的知识点进行归类、整理。 1.做好学习计划，科学安排学习时间 2.集体注意力 3.培养记忆力 4.学会收集、整理、运用信息 5.善于运用互联网进行学习 二、正确的学习的方法 ——最基本的学习方法多有哪一些？ 学 习 方 法 自 助 餐 利用网络 学习 合理分配 学习时间 多种感官 协同运用 善