大学生职业发展与就业指导 储克森 2011 .绪论新.pptVIP

2.大学毕业生就业存在的问题 ◆外部因素 ◆自身问题： ◆坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务 ◆开展职业技能鉴定工作，推行“双证书”制度 ◆校企合作，加强实训、实习基地建设 ◆大力推行工学结合，突出实践能力培养 ahjdcks@126.com 2 0 11年 2月 储克森 副教授 与 绪 论 一、如何认识大学生就业形势 二、高等职业技术教育与就业 三、课程的主要内容和教学方法 一、如何认识大学生就业形势 2011年全国普通高校毕业生就业工作会议召开 把促进就业放在经济社会发展优先位置，把解决高校毕业生就业问题作为工作重点，建立和完善高校毕业生就业服务体系，加强就业创业教育和就业指导服务，切实加强领导、狠抓落实，全力以赴做好2011年高校毕业生就业工作。 突出重点狠抓落实全力以赴做好2011年高校毕业生就业工作? 　　教育部部长 袁贵仁 视频会议上的讲话 教育部部长 袁贵仁 视频会议上的讲话 当前我国经济社会发展形势总体是好的，但是国际形势继续发生深刻复杂变化，我国经济社会发展面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战，在宏观就业形势方面，就业总量压力和结构性矛盾并存。2011年全国普通高校毕业生660万人，高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务十分繁重。 一、如何认识大学生就业形势 1.充分认识新形势下做好高校毕业生就业工作的重要意义。 2.拓宽渠道、完善制度，大力引导毕业生到基层就业。 3.推进高校创新创业教育和大学生自主创业工作实现新突破。 一、如何认识大学生就业形势 4.全面开展“高校毕业生就业优质服务年”活动， 进一步改进工作作风，提升就业指导服务水平。 5. 深化高等教育改革，着力提高毕业生就业创业能力。 高职院校要以就业为导向，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，全面推进“双证书”制度。 6. 加强领导，全力以赴做好2011年高校毕业生就业工 作。切实落实“一把手工程”，厅长、书记、校长必须亲自抓。把高校毕业生就业摆在更加重要的位置。要积极协调配合有关部门，进一步完善政策制度，拓宽就业渠道。 一、如何认识大学生就业形势 诚信问题 整体素质有下降趋势 自身定位偏颇 解决大学生就业难题 需要用人单位、大学生、高等院校及社会共同努力。但是，归根结底，大学生自身才是主要原因。 加强高等院校大学生职业发展与就业指导教育，激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。 对在校大学生进行创业教育并引导大学生树立创业意识，培养创业素质和能力 一、如何认识大学生就业形势 一、如何认识大学生就业形势 3.大学生就业的前景是乐观的 ◆经济增长与产业结构升级 ◆ 13亿人口的大国，其潜在的经济需求是巨大的 ◆社会转型、工业基础设施与信息基础设施的建设都是最为关键的经济发展平台 二、高等职业技术教育与就业 1. 我国高等教育的发展 2010年我们高等教育的毛入学率已达到了25%，进入了大众化的阶段。 上海、北京两地高等教育毛入学率都超过50%，在全国率先进入高等教育普及化阶段。 毛入学率= 年龄在18-22岁在高校的人数 年龄在18-22岁总人数 ×100% 在大众化教育形势下，高等教育特点： 二、高等职业技术教育与就业 用人单位对人才的选择： 我们怎么应对： 1. 我国高等教育的发展 2.高等职业技术教育的发展 二、高等职业技术教育与就业 为什么要大力发展高等职业教育？ 高等职业教育的培养目标： 3. 高等职业技术教育的改革 4.当前高职毕业生就业情况 二、高等职业技术教育与就业 ◆全国一半以上省份的高职就业率已经超过本科就业率。 ◆高职生供不应求 倒逼企业“加薪” 不少企业为了争取学生，反复调高薪酬标准。从每月1500元至1800元，再到2000元，有的企业更是开到了2500元。 二、高等职业技术教育与就业 高职生比较实际，少有挑剔的就业观，而且，汽车、电子、机电、维修、工程等技术含量比较高的一线技术岗位，高职生经过短时间的适应就可以上手。 专家分析，出现这样现象的原因： 三、课程的主要内容和教学方法 1.课程主要内容 职业生涯规划指导篇 求职过程指导篇 职业生涯开发指导篇 职业适应与职业发展指导篇 创新与创业教育篇 三、课程的主要内容和教学方法 课程的教学采用灵活多样的方法 (1) 自学与讲课相结合的方法 (2) 专题报告 (3) 课堂讨论 (4) 社会实践活动 (5) 电化教学 (6) 典型引路 考查课：主要看 ： 平