推进“二期课改”，搞好“思想政治”高中一年级试验敎材 ….pptVIP

徐汇区教师进修学院中学敎研部 政治组 肖克卫 * 一、“二期课改”背景 上海市从1998年开始启动“二期课改”方案，1999年正式出台“面向21世纪中小学新课程方案和各学科教育改革行动纲领(研究报告) 。政治学科是从2003年开始启动初中六年级新教材的试点工作，高一年级新敎材试点工作是2004年秋季启动。我区上海中学、上师附中、市二中学、徐汇中学四所学校参加。2005年秋季全市扩大试点学校范围，我区全部参加试点工作。 * “二期课改”规定高中思想政治学科 的基本特征、课程理念、课程设置 高中思想政治学科的基本特征： 科学性与时代性相结合 知识性与教育性相结合 理论性与实践性相结合 * 课程理念：“以学生发展为本” 要顺应时代发展，体现社会对学生发展的要求，同时要充分重视学生人格的形成和发展规律，适应学生身心发展的特点，通过有效的学习途径对学生进行公民品德敎育、马克思主义基本观点敎育、引导学生自覚加强思想品德修养，提高思想政治素质。 * 课程设置 基础型课程 拓展型课程 研究型课程 * 高一年级教材 基础型课程，每学年以34周计，68课时，统一使用“思想政治”高中一年级教材。 * 拓展型课程 由学生选修，各校根据学生实际情况设置，课时也由学校统筹安排。我区各校高中政治学科的选修课分别开设时事政治、法律、经济、中国古代哲学史、欧洲哲学史、国际政治等。 * 研究型课程 以课题或项目为载体，在敎师指导下，由学生自主进行研究，采用弹性课时制。例：市二中学在今年“五一”长假期间组织学生进行调查，以市场经济中存在的问题进行课题研究。 * 此外，每学期按排10课时用于时政教育及其它专题教育(利用校班会、晨会、午会)。 * 教学内客安排 实验教材 老教材 高中一年级： 经济生活 哲学常识 高中二年级： 政治生活 经济常识 高中三年级： 哲学常识 政治常识 * 二、思想政治(高一年级)试验敎材的框架 前言 我们的经济生活 第一课 发展经济与改善生活 第二课 适度消费与合理消费 实践与探究 (一) 算算家庭经济账 第三课 产业发展与劳动就业 第四课 国家财政与依法纳税 实践与探究 (二) 职业GOOGLE * 第五课 金融服务与投资理财 第六课 经济制度与社会保障 实践与探究 (三) 体验银行的金融服务 第七课 市场经济与宏观调控 第八课 经济全球化与对外开放 实践与探究 (四) 探索啇家的取胜法宝 * 三、思想政治(高一年级) 试验敎材的新特点 1.结构比较新颖，除正文外增加许多新栏目。例如：知识窗、操作平台、阅读与思考、经济观察、观察与分析、相关链接、想一想、学习训练园地、实践与探究等。 * 2.教材选用大量材料，直观性、趣味性、可读性强。 3.淡化理论知识，不片面追求知识的体系化、系统化。 4.教材编写版面活泼，插图、图示、图表、表格、数据等多。 5.教材文字量多，加上插图等共266页，偏厚。 * 三、我区思想政治(高一年级)新教材试验学校的经验。 1.抓好课前备课，查阅、收集资料。 2.结合社会经济生活实际，结合时事政治组织敎学。 3.发挥学生的主体作用，让学生参与课堂教学过程。 4.利用假期、双休日组织学生进行社会调查，与评价考核挂钩。 5.适当布置作业与练习，巩固提高。 * 五、思想政治(高一年级)新敎材实验敎学中存在的问题 1.敎学内容太多、涉及面太广，课时不够。 2.各课之间缺乏协调，有些知识重复。 3.有些操作平台等要求学生做的可操作性不强，要求太高。 4.敎师缺乏教学参考资料、备课压力很大。 * 六、全区推行新敎材要注意的几个方面 1.区教研活动要加强指导，提供敎学参考资料，组织敎学研讨课，提高任课敎师的教学能力。 2.教师在敎学处理上要把握重点，不要面面俱到。 3.配套进行评价制度改革。 4.组织学生开展社会实践活动要适度适时。 5.教育行政部门及校领导要在经费、时间安排等方面予以支持。 *