2015-2016学年高中数学 3.1.1两角差的余弦公式学案 新人教A版必修4.docVIP

第章　三角 3．1　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 31.1　两角差的余弦公式 ．探索两角差的余弦公式会利用向量的数量积推导两角差的余弦公式． 掌握两角差的余弦公式及其结构会用公式求值． 一、两角差的余弦公式的推导 两角差的余弦公式：在平面直角坐标系xOy内作单位圆O以Ox为公共始边作角α它们的终边与单位圆O的交点分别为A设向量的夹角α－β满足0≤α－β≤则＝＝ 由向量数量积定义得 ·＝＝， 且有＝＋ 于是得两角差的余弦公式：＝＋ 当α－β为任意角时该公式也适用． 注意：公式的逆用形式为＋＝． 练习：在直角坐标系中始边在x轴正半轴角的终边与圆心在原点的单位圆的交点坐标为 二、角的组合 ＝(α＋β)－β＝β－(β－α) α＝[(α＋β)－(β－α)] α＝2α＝(β＋α)－(β－α)等． 你能归纳出两角差的余弦公式的结构特点吗？ 解析：(1)两边的符号正好相反(一正一负)右边同名三角函数相乘再加减且余弦在前正弦在后； (2)式子中α、β是任意的； (3)式子的逆用变形应用． 正因为α、β的任意性所以赋予(α－β)公式的强大生命力． 下列式子中正确的个数为() ①cos＝－； ＝－； ＝－； ＝＋ A．0个　 　．个　 　　．个　 　．个 －sin 75°sin 195°的值为() A．0 B. C. D．－ 3．cos 39°cos 9°＋sin 39°sin 9°等于() A. B. C．－ D．－ 解析：＋sin 39°sin 9° ＝(39°－9°)＝＝. 4．cos(－15)的值为 解析：(－15)＝(30°－45) ＝＋＝. 1．cos 27°cos 57°－147°等于(A) A.　　　　　　　　　．－ C. D．－ 解析：原式＝－sin 27°cos ＝＋ ＝ 27°cos 57°＋ ＝＝＝.故选 2．已知α∈，sin α＝，则的值为(A) A．－ B. C．－ D. 解析：∵α∈，∴cos α＜0.又＝， ∴cos α＝－＝－，∴cos＝·cos α＋sin α＝＝－.故选 3.cos＋的值是(C) A．0 B．－ C. D．2 解析：原式＝2 ＝2 ＝2 ＝2 ＝2 ＝2×＝.故选 4．若α都是锐角且＝－，sin＝－，则的值是(B) A. B. C. D. 解析：∵＝－＝－， ∴sin β＝又α都是锐角 ∴cos β＝ ∵sin＝－＝－＝ 又α都是锐角＝ ∴cos＝＋ ＝＋ ＝故选 5．已知α，sin α＝＝则α－β等于() A．－ C. D．－或 解析：∵α，sin α＝＝ ∴cos α＝＝ (α－β)＝＋＝ ＋＝又 ∴－－故α－β＝－故选 6．若 α＝＝－且α都是锐角则的值为() A．－ C. D．－ 解析：∵β＝－α 又＝＝－ α，β都是锐角＋β是钝角 ∴sin α＝＝ ∵cos β＝ ＝cos α＋sin α， ∴cos β＝－×＋× ＝＝＝. 7．已知＋＝，sin α＋＝，则的值为(B) A．－1 ．－ C. D. 解析：∵＋＝，sin α＋＝， ∴＝＋＋2 ＝＋＋2 两式相加得1＝2＋2＋2 ＝2＋2， ∴cos＝－.故选 8．已知α，sin(α＋β)＝－＝则＝________． 解析：α，sin＝－ sin＝ ∴α＋β∈－， ∴ cos(α＋β)＝＝－ 则＝ ＝(α＋β)＋(α＋β) ＝＋＝－ 答案：－ 已知＝－＝＜α＜＜＜求. 解析：∵＜α＜＜β＜ ∴＜＜－＜－β＜0－＜－＜0. ＜α－＜－＜－β＜ 又os＝－＜0＝＞0 ∴＜α－＜＜－β＜ ∴sin＝＝ cos＝ ＝cos＋·sin ＝－＋＝ 1．利用辅助角解决三角函数问题的主要方法有： (1)形如a＋b型题＋b＝＝＝，其中＝＝ (2)折角、拼角如α＝(α＋β)－β＋2β2α＝(α＋β)＋(α－β)＋＝－等． 解答此类试题时要注意以下两点： (1)先分析已知角与所求角之间的关系再决定如何利用已知条件避免盲目地处理相关角的三角函数式以免造成解题时不必要的麻烦认真考虑角的整体运用恰当运用折角、拼角等技巧． (2)许多题都给出了角的取值范围解题时一定要重视角的取值范围对三角函数值的制约从 1