2015-2016学年高中语文 4.14一名物理学家的教育历程课后演练 新人教版必修3.docVIP

14　一名物理学家的教育历程 一、基础巩固 1.下列词语中加点的字,每组的读音完全相同的一组是(　　) A.湮没/殷红　　斑斓/阑珊　　旅行/履行 B.栅栏/栅极　　杜撰/编纂　　触摸/粉末 C.踪迹/临终　　鲤鱼/伶俐　　企图/漆黑 D.畏葸/吞噬　　涉及/掉色　　磁场/造次 解析:A项分别读yān/yān,lán/lán,lǚ/lǚ;B项分别读zhà/shān,zhuàn/zuǎn,mō/mò;C项分别读zōng/zhōng,lǐ/lì,qǐ/qī;D项分别读xǐ/shì,shè/shǎi,cí/cì。 答案:A 2.在下面一段文字横线处依次填入成语,最恰当的一组是(　　) 专业作家在作品中展现出来的才华也许令青年读者们觉得　　　　,然而阅读活动应当是一个平等的交流过程,因此无须对作者　　　　,而不妨运用自己的思维大胆地去质疑,去挑战。在思维的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴　　　　。? A.鞭长莫及　　顶礼膜拜　　心领神会 B.望尘莫及　　毕恭毕敬　　心照不宣 C.鞭长莫及　　毕恭毕敬　　心照不宣 D.望尘莫及　　顶礼膜拜　　心领神会 解析:“望尘莫及”,望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。“鞭长莫及”,原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。比喻相隔太远,力量达不到。应选“望尘莫及”。“顶礼膜拜”,虔诚地跪拜。比喻崇拜到了极点。“毕恭毕敬”,形容十分恭敬。根据语境,应选“顶礼膜拜”。“心领神会”,指对方没有明说,心里已经领会。“心照不宣”,彼此心里明白,而不公开说出来。“对作品的深刻意蕴”应是领会,所以选“心领神会”。 答案:D 3.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.回乡过年是一次温暖的旅程,当不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后,却发现梦中的故乡已恍如隔世,从而生发出“故乡去哪儿了”。 B.“保护消费者权益”尽管一直被人挂在嘴边,但现实中侵犯消费者权益的做法仍层出不穷,一个重要原因就是法律规定与维权难题在衔接中存在空档。 C.写作是一件很简单的事情,请大家不要有畏难情绪,只要“以我手写我心”,注意细心观察,表达真情实感,切忌不要胡编乱造就行了。 D.各环境保护督查中心要大胆探索、勇于创新,继续深入开展实践创新和理论研究,成立环保综合督查机制,适时拓展综合督查工作。 解析:A项,成分残缺,缺宾语,句末加“的感慨”。C项,“切忌不要”不合逻辑。D项,搭配不当。可改为“建立……机制”或“成立……机构”。 答案:B 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　) 到了微信4.0,腾讯开始了平台化方向发展的战略部署,　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　。　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,让沟通更加轻快便捷。? ①随着开放力度的加大 ②提供更多附加服务 ③构建一个集邮件、短信、SNS、即时通讯等应用于一身的个性化立体式通讯服务平台 ④微信将加速社交、游戏、电子商务等更多领域的第三方优质应用从PC端向移动互联网环境的平移和整合 ⑤不断将其他应用引入微信开放平台 ⑥为用户带来更多基于微信平台的应用 A.④⑤⑥①②③　　　　　B.①④③⑤②⑥ C.③⑥①⑤④② D.⑤⑥②①④③ 解析:观察所给的六句话可知,⑤⑥两句都在讲微信平台,与横线前内容关系密切,应紧承开头,放在最前面的横线处;从语意上看,②紧承⑥,故②应排在⑥后面;③与④关系密切,且先有“平移和整合”,后有“构建”“立体式通讯服务平台”,故④放在③之前。根据横线后的“让沟通更加轻松便捷”可知,④③应与之紧密相连。 答案:D 二、阅读鉴赏 (2014·课标全国高考Ⅰ)阅读下面的文字,完成第5~8题。 科学巨人玻尔 1927年,第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开,激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续,玻尔获得胜利,他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同,他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦—玻尔论战”,有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。 爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后,是现代物理学的两大基础理论——相对论和量子力学。他们的争论旷日持久,几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来,乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和,但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争,认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说:“很少有谁像玻尔那样,对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉,同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。” 与爱因斯坦更个性化的独自研究不同,玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理学家。他不但有革新的勇气,更是一位伟大的伯乐。他为量子物理学培养和组织了一支