文化生活二轮专题一.ppt

一、本课经常考查的主干知识有哪些？ 二、本课经常考查的细节性知识点有哪些？ 三、本课容易混淆的知识有哪些？ 四、能用一些古诗词来表达文化对人的影响的特点吗？ 能从生活中举一些例子来论证文化对人的影响吗？ 第二课 文化对人的影响 一、本课经常考查的主干知识有哪些？ 第二课 文化对人的影响 二、本课容易混淆的知识有哪些？ 第二课 文化对人的影响 四、能用一些古诗词来表达文化对人的影响的特点吗？ 能从生活中举一些例子来论证文化对人的影响吗？ 第二课 文化对人的影响 典型例题： 第二课 文化对人的影响 * 其实，我们可以归纳最为核心的知识出来，那就是——文化的作用， 文化对社会政治经济的作用，文化对人的作用。 《文化生活》第一单元复习 标题：文化与生活 第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响 一、本课要解决什么问题？ 二、能否用一条比较好记的线索把这些要解决的问题串连起来呢？ 三、有哪些热点问题与本课关系密切？ 《文化生活》第一单元复习 标题：文化与生活 第一课 文化与社会 第一课 文化与社会 一、本课要解决什么问题？ 1、文化的概念 2、文化的作用（或力量） 3、文化与经济、政治的关系 4、文化在综合国力竞争中的地位、作用及对策 1、文化的概念 概念：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 对于这一概念，我们可以从以下四方面作一全面理解与分析。 第一：文化是一种精神现象。整个社会有三个领域，文化是其中之一。 第二：文化是一种社会现象。这意味着文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。“纯自然”的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。 第三：文化又是人们的一种素养。 第四：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 2、文化的力量 （1）文化是一种社会精神力量，文化可以转化为物质力量。 （2）文化的作用包括对社会的作用和对人的成长的影响。 文化对社会的作用，表现为文化是一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的过程中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，这种作用必须通过实践活动把精神力量转化为物质力量。 文化对人的成长的作用，表现为特定的文化环境和各种形式的文化活动对人的影响，是通过个人的自学学习、主动感悟而产生作用。 （3）文化的作用具有两重性。优秀文化促进社会与个人发展，而落后文化则阻碍社会与个人进步。 2、文化的力量 试一试：下列表达中正确的有哪些？ 1、文化对社会发展起积极作用。 2、传统文化对社会发展起积极作用。 3、西方现代文化对社会发展起消极作用。 4、文化能对社会发展起积极作用。 5、文化可以对社会发展起消极作用。 6、文化会对个人发展起积极作用。 7、优秀的传统文化促进社会和个人的发展。 8、民族精神促进社会和个人的发展。 9、中华民族精神促进社会和个人的发展。 10、中国特色社会主义文化对经济政治的发展起巨大的促进作用。 举一反三：想想看，我们还可以把以上各题中的“文化”用什么概念来替换？ 请判断：社会主义条件下还有落后思想与文化吗？ 落后的时代不可能产生先进的思想，先进的社会不存在落后的思想。 3、文化与经济、政治的关系 我们可用两句话、八个字来表述，那就是： (1)相互影响 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定 ②又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。　　 ③文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。　 (2)相互交融 文化与经济相互交融： 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要； 为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要； 文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。　 (2)相互交融 文化与政治相互交融： ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养； ②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。　 4、文化在综合国力竞争中的地位、作用及对策 （1）文化在综合国力竞争中的地位、作用。 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要因素。 （2）文化在综合国力竞争中的对策。 面对日益激烈的国际文化竞争，我国作为世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神、优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和智力支持。 二、能否用一条比较好记的线索把这些要解决的问题串连起来呢？ 应该可以用 什么是文化， 为什么要重视文化发展， 怎样重视文化为线索串连起