242_362075_校园环境文化建设实施方案.docVIP

校园环境文化建设实施方案 一、指导思想 为了提升办学品味，丰富国学教育内涵，根据XXX区教育局意见，学校决定加大校园环境建设力度，营造良好文化氛围，建设富有我校特色的国学教育示范学校和校园文化标准学校。 二、目标要求 ?遵循“总体规划、分步实施、逐步完善”的原则，按照整合校园文化精华，构建传统文化氛围并具有前瞻性、科学性、品位性和可操作性的总体要求，通过高起点规划、高标准设计、高质量装饰来营造学校健康向上、环境优美的文化环境，达到陶冶学生国学情操，健全学生健康人格，全面提高学生素质的目的。 三、工作措施 1、校门口文化 ①?校门口两块文化宣传墙，宣传内容：公民道德道德规范二十个字、XXX精神十六个字。 ②?校门口两旁边的玻璃窗橱： 左侧：主要包括学校介绍，办学理念、办学思想和办学目标，学校的校训、师训和学训，校园规划及绿化示意图，校务公开等。 ? 右侧：展示名师名生风采，学校的设施及校园风光，办学成果， 2、办公楼文化建设 （1）大厅：已经设计布置的北大厅。（展示中国传统文化不变） 南大厅：南面为大门和玻璃墙不变，①门厅两侧，镶上具有文化底蕴的楹联两幅（内容待定）。②更换东墙即右侧为学校学生的展示才艺的展示台，背景为较为时尚的艺术造型。 正面墙壁镶上“让每一个学生快乐成长，让每一个教师舒心工作，让学校成为我们共同的精神家园”标语。 （2）楼道及走廊：是以校训和论语为主的文化牌不变。②楼道及走廊适当处增加喜荫花卉盆景。 ?（3）各办公室：办公室统一张贴《中小学教师职业道德规范》、各处室及年级组还需张贴工作职责及岗位职责。自行张贴适合本室的内容等。 ---《论语》“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” ? ---老子??“芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节” ---孔子?“夫君子之行，静以修身，俭以养德。淡薄明志，宁静致远”等。 （4）卫生间：卫生间内悬挂“水是生命之源，请节约每一滴水”、“上前一小步，文明一大步”、“厕后应洗手，用水应节约”等 3、主体教学楼——逸夫楼的楼层文化建设 在整体上融思想性、知识性、艺术性、教育性为一体,校园主体育人功能。 （1）构建“会说话的墙壁”。 二楼走廊外墙正中为大型LED，左右两侧白色或红色弧形制作《论语》、《三字经》《弟子规》的传统文化墙体。 三楼正中为校微 四楼两边白色墙体为“弘扬国学、滋润人生” 正上方为校训“明伦、立志、博学、笃行” 教室外墙的墙体文化为所在班级负责设计布置，主要内容为展示学生的习作，规范文字，和手抄报、书画作品等。一共有????面墙体布置。 梁柱文化 一楼走廊上方顶梁文化牌匾布置：主题是体现中国科技发展成就——中国的四大发明、古代科学家、赵州桥、地动仪、两弹一星、航天技术、青藏铁路、三峡大坝。 台阶文化 三个楼梯位：西侧即左边的楼梯从一到五楼共60级台阶，分别装裱《弟子规》的内容。（两级做一面） 正中的楼梯一到五楼共60级台阶，分别装裱《三字经》的内容。 东侧即右边的楼梯，一到五楼共60级台阶，分别装裱《论语》的内容。 楼道文化 楼梯两边的楼道墙壁为西侧即左边的楼梯反映古代十大名人文化墙。文化墙古香古色，设计了古代名人的画像。 ?正中的楼梯一到五楼为闽东十大风景图片 东侧即右边的楼梯为蕉城区十大风景图片 在教室外的柱子上设立名言警句以及教师寄语和班级个人格言，让孩子们耳濡目染，得到鼓励,树立自信。 4、低年级教学楼即2、3号楼的文化布置 在操场西侧的教学楼二楼走廊外墙壁即“每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子” 一楼走廊上方顶梁文化牌匾布置共8面： 内容安排：学生一日常规和安全基本常识 教室外墙体：通俗三字经图文 楼道文化：交通安全和校园安全图片 楼梯台阶：小学日常行为规范二十条 5、校园绿化美化 学校在原有基础上，进一步绿化、美化校园，在操场四周种植名贵植物花草百余种，校园内绿树成荫、竹香阵阵、花草怡人、赏心悦目。苍松翠柏四季长绿、园中四季有花,月季芬芳、丁香吐蕊，桂花飘香……假山上的喷泉流水。 开展爱护“一花一草一木”活动。各班级积极地认领学校花木，并精心制作了护绿卡，树木名片，让绿色带给孩子们更多地灵感和智慧。 让“温馨提示”陪伴着师生在校园内。在走廊里、草坪中间、墙壁开关处、水笼头处，树立了一些个性化、人性化的提示语，如“校园是我家，美化环境靠大家”、“请节约用水”“靠右行走，轻声漫步”“呵护绿色珍惜生命”、“你轻轻我青青”等提示语。让这些温馨提示陪伴师生们左右，时时得到温馨提示，真正体现环境育人的特色。 增强师生对校园人文环境的认同感，使校园的每一处景观景点都有文化内涵，从而达到“校园处处是教育，学生时时受熏陶”的效果。