- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第2章 第9节 函数的图象及其变换(人教版).doc
第九节 函数的图象及其变换
1.掌握图象变换的规律,如平移变换、对称变换、翻折变换、伸缩变换等.
2.会运用函数图象理解和研究函数的性质.
基础自测
1.(2013·福建卷)函数f(x)=ln(x2+1)的图象大致是( )
解析:函数的解析式满足f(x)=f(-x),即函数为偶函数,排除C;又f(0)=0,即函数图象过(0,0)点,排除B,D.故选A.
答案:A
2.(2012·大连模拟)
已知函数f(x)=(x-a)(x-b)(其中ab),若f(x)的图象如右图所示,则函数g(x)=ax+b的图象是( )
解析:由图知,b<-1,0<a<1,∴g(x)是减函数,排除C,D.又g(0)=b+1<0.故选A.
答案:A
3.(2012·中山桂山中学月考)设函数y=f(x)是最小正周期为2的偶函数,它在区间[0,1]上的图象为如下图所示的线段,则在区间[1,2]上,f(x)=________.
解析:依题意,函数在区间[1,2]上的图象与线段AB关于直线x=1对称,∴点A(0,2)关于直线x=1的对称点A′(2,2)在所求函数的图象上,易求得f(x)=x.
答案:x
4.(2013·湖北宜昌质检)函数y=f(x)在x∈[-2,2]的图象如图所示,则f(x)+f(-x)等于________.
解析:由函数图象知f(x)为奇函数,则f(x)+f(-x)=0.
答案:0知识梳理 函数图象的作图方法有两种:描点法和利用基本函数图象变换作图.
一、描点法作图
用描点法作函数图象的步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数的解析式;(3)讨论函数的性质即______________(甚至变化趋势);(4)描点连线,画出函数的图象.
二、图象变换法作图
1.要准确记忆一次函数、二次函数、反比例函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等基本初等函数的图象及性质.
2.识图:分布范围、变化趋势、对称性、周期性等.
3.四种图象变换:________________________.
(1)平移变换.
①水平平移:函数y=f(x+h)的图象可以把函数y=f(x)的图象沿x轴方向向左(h0)或向右(h0)平移|h|个单位长度得到,即y=f(x)y=f(x+h);
②竖直平移:函数y=f(x)+k的图象可以把函数y=f(x)的图象沿y轴方向向上(k0)或向下(k0)平移|k|个单位长度得到,即y=f(x)y=f(x)+k.
(2)对称变换.
①函数y=-f(x)的图象可以将函数y=f(x)的图象关于x轴对称得到;
②函数y=f(-x)的图象可以将函数y=f(x)的图象关于y轴对称得到;
③函数y=-f(-x)的图象可以将函数y=f(x)的图象关于原点对称得到;
④函数y=f-1(x)的图象可以将函数y=f(x)的图象关于直线y=x对称得到; ⑤函数y=f(2a-x)的图象可以将函数y=f(x)的图象关于直线x=a对称得到,即
y=f(x)关于x轴,y=-f(x),
y=f(x)关于y轴,y=f(-x),
y=f(x)关于原点,y=-f(-x),
y=f(x)关于直线y=x,y=f-1(x),
y=f(x)关于直线x=a,y=f(2a-x).
(3)翻折变换.
①函数y=|f(x)|的图象可以将函数y=f(x)的图象(如图①)的x轴下方部分沿x轴翻折到x轴上方,去掉原x轴下方部分,并保留y=f(x)的x轴上方部分即可得到(如图②);
②函数y=f(|x|)的图象可以将函数y=f(x)的图象(如图①)右边沿y轴翻折到y轴左边,替代原y轴左边部分并保留y=f(x)在y轴右边部分即可得到(如图③).即
y=f(x)y=|f(x)|.
y=f(x)y=f(|x|).
(4)伸缩变换.
①函数y=f(ax)(a0)的图象可以将函数y=f(x)的图象中的每一点纵坐标不变,横坐标缩短(a1)或伸长(0a1)为原来的倍得到;
②函数y=af(x)(a0)的图象可以将函数y=f(x)的图象中的每一点横坐标不变,纵坐标伸长(a1)或缩短(0a1)为原来的a倍得到,即
y=f(x)y=f(ax),y=f(x)y=af(x).
1.(2013·四川卷)函数y=的图象大致是( )
解析:对于函数y=定义域为{x∈R,且x≠0},去掉A,当x0时,3x-10,x20,∴y0,去掉C、D,选B.
答案:B
2.(2012·湖北卷)已知定义在区间[0,2]上的函数y=f(x)的图象如下图所示,则y=-f(2-x)的图象为( )
解析:y=f(x)→y=f(-x)→y=f[-(x-2)]→y=-f(2-x),即将y=f(x)的图象关于y轴对称,再向右平移2个单位长度,然后关于x轴对称,即为B图象.
答案:B
1.(2013·广东茂名一模)函数f(x)=ln的图象是( )
解
您可能关注的文档
- 2015-2016学年山东滕州一中东校高一数学教案:3.2.1《几类不同增长的函数模型》(新人教A版必修1).doc
- 2015-2016学年江苏溧阳戴埠高级中学高一数学学案:1《棱柱、棱锥和棱台》(苏教版必修2).doc
- 2015-2016学年江苏溧阳戴埠高级中学高二数学学案:5《正弦定理、余弦定理的应用》(苏教版必修5).doc
- 2015-2016学年高一上学期第一次月考数学试卷.doc
- 2015-2016学年高一上学期第三次月考数学试卷.doc
- 2015-2016学年高一上学期第二次月考数学试卷.doc
- 2015-2016学年高一上学期第四次月考数学试卷.doc
- 2015-2016学年高一数学同步测试:1.1.1《棱柱、棱锥、棱台的结构特征》(人教A版必修2).doc
- 2015-2016学年高一数学同步测试:1.1.2《圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 简单组合体的结构特征》(人教A版必修2).doc
- 2015-2016学年高一数学同步测试:1.2.1-1.2.2《中心投影与平行投影 空间几何体的三视图》(人教A版必修2).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第3章 第1节 角的概念与弧度制及任意角的三角函数(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第3章 第5节 三角函数的图象与性质(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第3章 第6节 函数y=Asin(ωx+φ)的图象及三角函数模型的应用(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第3章 第7节 正弦定理和余弦定理(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第3章 第8节 解三角形的应用(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第4章 第1节 向量与向量的线性运算(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第4章 第2节 平面向量的分解及向量的坐标表示(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第4章 第5节 数系的扩充、复数的概念与四则运算(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第5章 第1节 数列的概念与简单表示法(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第5章 第5节 数列的求和(人教版).doc
最近下载
- Q/GDW 13239.1—2018 35kV电力电缆采购标准(第1部分:通用技术规范).pdf VIP
- 水电解质酸碱代谢失衡病人的护理失衡.ppt VIP
- Q∕GDW 13247.2-2018 35kV电力电缆附件采购标准 第二部分:专用技术规范(高清-可复制).pdf VIP
- 2024届高考英语一轮总复习选择性必修第二册Unit3FoodandCulture教师用书.doc VIP
- 医学检验生物安全培训课件.pptx VIP
- 高三化学教学反思15篇.pdf VIP
- 河南成人2024学位英语考试真题及答案.docx VIP
- 中药新药临床研究.pptx VIP
- 2024届高考英语一轮总复习选择性必修第二册Unit1ScienceandScientists教师用书.doc VIP
- 农田喷灌工程施工方案(3篇).docx VIP
文档评论(0)