2016届高考数学（文）一轮基础知识复习学案：第3章 第7节 正弦定理和余弦定理（人教版）.docVIP

第七节　正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 知识梳理 一、三角形中的各种关系 　设△ABC的三边为a，b，c，对应的三个角为A，B，C. 1．三内角的关系：____________. 2．边与边关系：___________________________________. 3．边与角关系： (1)正弦定理：______________＝2R.(R为△ABC外接圆半径) (2)余弦定理：__________________________________. 它们的变式有：cos A＝____________，cos B＝____________，cos C＝____________，a∶b∶c＝________，＝________. (3)常用三角形面积公式：S△＝_____________________. 二、关于三角形内角的常用三角恒等式 由A＋B＋C＝π知，A＝π－(B＋C)可得出 sin A＝________， cos A＝________. 而＝－，有sin＝________，cos＝________. 三、三角形度量问题 求边、角、面积、周长及有关圆半径等. 条件 角角边 边边角 边边边 边角边 适用定理 正弦 定理 正弦定理或 余弦定理 余弦 定理 余弦 定理其中“边边角”(abA)类型利用正弦定理求角时应判定三角形的个数： A90° A≥90°a≥b ab absin A a＝bsin A absin A ab a≤b一解 两解 一解 无解 一解 无解 四、判断三角形的形状特征，必须深入地研究边、角间的关系 1．几个常用基本结论：①a＝b或A＝B等腰三角形；②a2＋b2＝c2或A＝90°直角三角形；③a2＞b2＋c2或A＞90°钝角三角形；④若a为最大边且a2＜b2＋c2或A为最大角且A＜90°锐角三角形；⑤若sin A＝sin B等腰三角形；⑥若sin 2A＝sin 2B等腰三角形或直角三角形．2.基本思想方法：从条件出发，利用正弦定理(或余弦定理)进行代换、转化．逐步化为纯粹的边与边或角与角的关系，即通过考虑如下两条途径：①统一成角进行判断，常用正弦定理及三角恒等变换；②统一成边进行判断，常用余弦定理、面积公式等． 基础自测 1．(2013·湖南卷)在锐角ABC中，角A，B所对的边长分别为a，b. 若2asin B＝b，则角A等于(　　) A.　　　　B. C. D. 解析：由2asin B＝b得2sin Asin B＝sin B ， 所以sin A＝，因为△ABC是锐角三角形，所以A＝，故选A. 答案：A 2．(2013·汕头二模)在△ABC中，内角A，B，C对应的边分别是a，b，c，已知c＝2，C＝，△ABC的面积S△ABC＝，则△ABC的周长为(　　) A．6 B．5C．4 D．4＋2解析：在△ABC中，∵△ABC的面积S△ABC＝＝ab·sin C＝ab·，∴ab＝4. 再由余弦定理 c2＝4＝a2＋b2－2ab·cos C＝a2＋b2－4， ∴a2＋b2＝8， ∴a＋b＝＝＝4， 故△ABC的周长为 a＋b＋c＝4＋2＝6，故选A. 答案：A 3．(2012·广东六校联考)已知a，b，c分别是△ABC的三个内角A，B，C所对的边，若a＝1，b＝，且B是 A与C的等差中项，则sin A＝__________.解析：依题意B＝180°－(A＋C)＝180°－2B，得B＝60°，由正弦定理得＝，得sin A＝＝. 答案： 4．(2012·衡阳模拟)在锐角三角形ABC中，BC＝1，∠B＝2∠A，则等于______，AC的取值范围为______________．解析：设∠A＝θ∠B＝2θ.由正弦定理得 ＝，∴＝1＝2. 由锐角三角形ABC得0°＜2θ＜90°0°＜θ＜45°. 又0°＜180°－3θ＜90°30°＜θ＜60°， 故30°＜θ＜45°＜cos θ＜. ∴AC＝2cos θ∈(，)． 答案：2　(，) 一、1.A＋B＋C ＝ π　2.a ＋ b c，b ＋ c a，c ＋ a b，a－b c，b－c a，c－a b 3．(1)＝＝　(2)c2 ＝ a2＋b2－2abcos C，b2 ＝ a2＋c2－2accos B，a2 ＝ b2＋c2－2bccos A　　　　sin A∶sin B∶sin C　　(3)aha＝absin C＝acsin B＝bcsin A 二、sin(B＋C)　－cos(B＋C)　cos　sin 1. (2013·天津卷)在△ABC中，∠ABC＝，AB＝，BC＝3，则sin∠BAC＝(　　) A.　　　　　B.C. D. 解析：在△ABC中，由余弦定理 AC2＝