- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第4章 第2节 平面向量的分解及向量的坐标表示(人教版).doc
1.了解平面向量的基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算.4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.知识梳理
一、平面向量基本定理
如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于该平面内任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,满足a=λ1e1+λ2e2,其中不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底,记为{e1,e2}.称λ1e1+λ2e2为e1,e2的线性组合.
二、平面向量的坐标表示
在直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为基底.由平面向量的基本定理知,该平面内的任一向量a可表示成a=xi+yj,由于a与数对(x,y)是一一对应的,因此把(x,y)叫做向量a的坐标,记作a=(x,y),其中x叫做a在x轴上的坐标,y叫做a在y轴上的坐标.
规定:
(1)相等的向量坐标相同,坐标相同的向量是相等的向量;
(2)向量的坐标与表示该向量的有向线段的始点、终点的具体位置无关,只与其相对位置有关系.三、平面向量的坐标运算
1.若a=,b=,则a±b=(x1±x2,y1±y2).
2.若A,B,则=.
3.若a=(x,y),则λa=(λx,λy).
四、向量的运算
向量的加减法、数与向量的乘积及其各运算的坐标表示和性质,若a=(x1,y1),b=(x2,y2).
运算类型 几何方法 坐标方法 运算性质 向量的加法 1.平行四边形法则
2.三角形法则 a+b=(x1+x2,y1+y2) a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),+= 向量的减法 三角形法则 a-b=(x1-x2,y1-y2) a-b=a+(-b),=-,
-= 数乘向量法 λa是一个向量.满足:λ0时,λa与a同向;λ0时,λa与a异向;λ=0时,λa=0 λa=(λx,λy) λ(μa)=(λμ)a,(λ+μ)a=λa+μa,
λ(a+b)=λa+λb,a∥ba=λb(b≠0) 五、向量坐标与点坐标的关系
当向量起点在原点时,定义向量坐标为终点坐标,即若A(x,y),则=(x,y);
当向量起点不在原点时,向量坐标为终点坐标减去起点坐标,即若A(x1,y1),B(x2,y2),则=.
六、两个向量平行(共线)的充要条件
符号语言:若b≠0,则a∥ba=λb.
坐标语言:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),b≠0,则a∥b=λ,即 或x1y2-x2y1=0.
在这里,实数λ是唯一存在的,当a与b同向时,λ0;当a与b异向时,λ0.
|λ|=,λ的大小由a及b的大小确定.因此,当a,b确定时,λ的符号与大小就确定了.这就是实数乘向量中λ的几何意义.基础自测
1.(2013·揭阳二模)已知点A(-1,5)和向量a=(2,3),若=3a,则点B的坐标为( )
A.(7,4) B.(7,14)C.(5,4) D.(5,14)解析:设B(x,y),由=3a得 (x+1,y-5)=(6,9),
故有解得故选D.
答案:D
2.(2012·肇庆二模)已知ABCD中,=(3,7),=(-2,3),对角线AC与BD交于点O,则的坐标为( )
A. B.
C. D.
解析:∵=+=(-2,3)+(3,7)=(1,10),
∴==.∴=.故选D.
答案:D
3.(2012·深圳松岗中学模拟)已知向量a=(2,3),b=(x,-6)共线,则x=______________.解析:依题意有3x-2×(-6)=0,得x=-4.
答案:-4
4.已知平面内不共线的四点O,A,B,C满足=+,则||||=________.解析:=-=-=(-),=-=-=(-),∴==21.
答案:21
1.(2013·广东卷)设a是已知的平面向量且a≠0,关于向量a的分解,有如下四个命题:
①给定向量b,总存在向量c,使a=b+c;
②给定向量b和c,总存在实数λ和μ,使a=λb+μc;
③给定单位向量b和正数μ,总存在单位向量c和实数λ,使a=λb+μc;
④给定正数λ和μ,总存在单位向量b和单位向量c,使a=λb+μc;
上述命题中的向量b,c和a在同一平面内且两两不共线,则真命题的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4解析:利用向量加法的三角形法则,易得①是对的;利用平面向量的基本定理,易得②是对的;以a的终点作长度为μ的圆,这个圆必须和向量λb有交点,这个不一定能满足,③是错的;利用向量加法的三角形法则,结合三角形两边的和大于第三边,即必须|λb|+|μc|=λ+μ≥|a|,所以④是假命题.故选B.
答案:B
2.(2013·北京卷)
向量a,b,c在正方形网格中的位置如图所示,若c=λa+μb(λ,μ∈R),则=________.
解析
您可能关注的文档
- 2015-2016学年山东滕州一中东校高一数学教案:3.2.1《几类不同增长的函数模型》(新人教A版必修1).doc
- 2015-2016学年江苏溧阳戴埠高级中学高一数学学案:1《棱柱、棱锥和棱台》(苏教版必修2).doc
- 2015-2016学年江苏溧阳戴埠高级中学高二数学学案:5《正弦定理、余弦定理的应用》(苏教版必修5).doc
- 2015-2016学年高一上学期第一次月考数学试卷.doc
- 2015-2016学年高一上学期第三次月考数学试卷.doc
- 2015-2016学年高一上学期第二次月考数学试卷.doc
- 2015-2016学年高一上学期第四次月考数学试卷.doc
- 2015-2016学年高一数学同步测试:1.1.1《棱柱、棱锥、棱台的结构特征》(人教A版必修2).doc
- 2015-2016学年高一数学同步测试:1.1.2《圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 简单组合体的结构特征》(人教A版必修2).doc
- 2015-2016学年高一数学同步测试:1.2.1-1.2.2《中心投影与平行投影 空间几何体的三视图》(人教A版必修2).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第4章 第5节 数系的扩充、复数的概念与四则运算(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第5章 第1节 数列的概念与简单表示法(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第5章 第5节 数列的求和(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第5章 第6节 数列的综合问题(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第6章 第1节 不等关系与不等式(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第6章 第2节 一元二次不等式及其解法(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第6章 第3节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第6章 第5节 合情推理与演绎推理(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第6章 第6节 直接证明与间接证明(人教版).doc
- 2016届高考数学(文)一轮基础知识复习学案:第7章 第10节 抛物线(二)(人教版).doc
文档评论(0)