教学评估学校自评.docVIP

二、学校自评 为迎接上一级督导评估、帮助我校向新的目标迈进 , 我校本着认真严谨、实事 求是的原则 , 对学校的教学工作进行自评 , 希望通过自评能进一步了解自身的成 绩和优势 , 找出不足与问题 , 从而全面促进我校的教育教学工作 , 使我校的教学 工作能登上一个新台阶。 一、学校情况简介 陈家庄小学是→所囚村联办的完全小学。建成于二十世纪初 , 占地 16050 平 方米 , 校舍面积 4160.5 平方米 , 学校设有音乐、体育、微机、教学仪器、学生实 险、图书阅览、少先队、电教器材共计 8 喻专用室 , 设置合理 , 教学、管理设施川 配套齐全。现有 IO 个教学班 , 在枣学生智人 , 教职员工 27 人 , 其中大本学历 M 忖 人 , 大专学历监队 , 中师学历 11-;:; 小学高级职称 \1_ 人 , 小学一级职称 7 人俨 小学二级职称气人。普通话在国家级别考试中除免试的 6 人外均达到二级甲等立 上。所有教师均已达到小学教师任职资格。 i 二、自评过程 为了配合上级主管部门的督导评估工作 , 为决策提供资料依据 , 我校认真组 织 , 全面发动师生 , 对学校的教学工作展开自评。 我校的教学自评工作从 2006 年 9 月 23 日起 , 至 U 2006 年 10 月 21 日止 , 历时 i 近一个月的时间 , 在这次自评中我们经历了以下几个阶段 :1 1 、发动、组织、准各阶段。 我们在接到镇教委通知后 , 学校对这项工作非常重视 , 马上召开教学工作领 导小组会议 , 成立了以校长赵建慧为组长 , 以校长助理自吉安 , 教导主任张会敏、 为组员的自评工作领导小组 , 并组织领导小组成员认真学习了镇教委文件、《莫城 市普通小学评估标准》等。首先 , 让各位组员从思想上认识到这次督导评估工作 的重要性 , 然后又对照自查内容 , 明确了每位组员的自查任务。并对组员提出 : 认真细致、不缺不漏、不夸大、不无中生有等要求。把各项工作都落实到人 , 谁 出问题 , 谁负责任 , 限时定期向组长汇报各自的自查进展。 为了做好本次督导工作 , 我校在全校教职工会上认真学习有关等级评估的文 件 , 对教职工进行宣传、动员 , 并在教师会上宣布了学校教学工作自评工作领导 小组 , 明确各位组员的分工 , 要求各位教师积极配合各项自评工作的开展。 2 、查漏补缺 , 认真整改阶段。 自评工作的第二步是 : 查漏补缺 , 认真整改。我校对照《秦城市小学评估标 准 _, 一项一项 , 进行了认真的落实。个别数字不准确的 , 都一一进行核实。 学校各项工作的开展情况、及资料保存情况也是这次自查的重要方面。这次 自查我们从档案入手 , 在原有基础上对教师档案、学生档案、教学成绩档案、各 科活动档案等 , 都进行了细致的检查。对不完善的定期内己经补齐 , 对不合规格 的已经重新整理装订。 3 、资料收集整理阶段。 为了方便本次等级检查 , 我们把各种资料收集起来 , 进行统一的编排整理。 资料根据《秦城市义务教育阶段教师教学评估标准》、《莫城市义务教育阶段教学 | 评估标准》分为一级指标的教师评估四项 , 学校评估五项 ; 二级指标的教师评估 | 0 项 , 学校评估 22 项 , 分类进行装订、整理 , 并编写了目录以供查找方便。 | 4 、初步小结阶段〈学校的主要成绩 , 经验和特色 , 存在问题等〉。 1 通过自查 , 各组员对自己负责的工作进行了小结。并在自评工作领导小组会 : 止向组长一一汇报。在小结中 , 既找出了学校的一些成绩、经验、特色 , 同时也发现了一些存在的问题。 通过小结 , 学校对教学工作都有了一个全面真实地了解 , 对学校的自我评价 提供了一个可靠的依据。 5 、自评综合结论 ( 包括 z 定性、定量情况〉。 通过一段时间的自查 , 我们根据自查结果 , 按照指标评定标准 , 按定量指标、 定性指标相应的等级标准及每一等级质量要求 , 按评估要点及评分标准 , 分别进 | 行统计分析、数字计算。并仔细分析信息资料 , 确定被评项目的客观实际与等级 标准的符合程度 , 确定相应的等级及分值。 三、自查结果 近一个月的自查 , 使我校对教学工作的开展情况有了一个明确的认识 , 下面 将我们的自查结果汇报如下 : 教师评估方面 第一类 z 职业道德 第一项 : 爱岗敬业。 这方面我校的老师做得比较好 , 都能做到热爱教育事业 , 热爱教师工作 , 关 爱学生。师生关系和谐融洽。 第二项 : 为人师表 我校教师遵纪守法 , 诚恳守信 : 具有健康的心态 , 乐于奉献 : 教书育人。这 主年来没有发生过教师违法乱纪事件。 第二类 z 专业水平 第一项 : 学历资格 我校现有教师 2