九年级思品第一课第一框.ppt

5、责任与角色的关系？ 6、我们扮演了哪些不同角色？分别承担了什么责任？（P7） 7、观点： 11、对自己负责任的意义 只有对自己负责任的人，才有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 13、观点：当你在为别人，为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。 14、为什么我们每个人都应具有责任感？ 评析：①从道德上讲，上述行为是不道德的，不受承诺，没有良好的道德观念，什么事情也做不成，既不利于自己，也不利于社会。②从法律上讲，有些行为是违法的，如小偷小摸，轻者要给予处罚，重者要受到法律的制裁。 15、不负责任的危害 ①不负责任不仅会给自己带来不利影响，使自己得不到他人的尊重和信任，失去个人发展的机会，甚至会受到法律的制裁，道德的谴责。 ②不负责任会给他人、集体、社会带来损害，导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，败坏社会风气，影响社会的进步。 11、对自己负责任的意义 只有对自己负责任的人，才有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；承担责任能够激发人的潜能，催生出智慧和能力，唤醒人的良知；承担责任能够赢得他人的信任，获得新的知识；是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然趋势；是走向成熟的重要标志。 （二） 情景1 情景2 情景3 情景4 情景5 书P11-12 情景五 情景四 情景三 情景二 情景一 对社会的影响 对他人的影响 对自己的影响 失信于他人 耽误同学的事情 不诚实守信， 被社会淘汰 没尽到值日生 的职责 班级卫生 不合格 树立乱堆乱放 的坏榜样 找不到合适 的工作 失信于他人 失信于社会 失去明星光彩 观众空等一场 不尊重明星 违法犯罪，被绳之以法 他人财产 上的损失 败坏社会风气， 影响社会进步 请从道德和法律的角度对上述情景进行评析 一、我的角色　我的责任 1、责任的含义 2、责任的来源 3、责任与角色的关系：人因不同的社会身份而负有不同的责任 二、谁在对我负责 1、自己对自己负责 2、负责任的表现、意义，不负责任的后果 3、我对他人负责，他人对我负责 一、单项选择 1．对责任正确认识是 ①责任是一个人应当做的事情。②责任产生于社会关系之中的相互承诺。 ③责任是一个人不应当做的事情。 ④责任也是一项权利。 A.①②④ B. ①②③ C. ②③④ 2．以下哪些是对你的生活有直接影响，由他人承担的责任 ①课堂上教师教书育人 ②我们认真学习 ③警察维护治安 ④父母精心抚育我们成长。 A.①② B. ②③④ C. ①③④ （B） （C） （C） 3、作为学生，我们的主要任务是学习，这种责任来自 ①老师和家长的命令 ②法律的规定 ③公民的身份 ④分配的任务 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ 4、以下行为属于对自己不负责任的有： ①抄袭作业 ②同学相互帮助 ③借钱不还 ④打架斗殴??? A.①②③ B.①③④ C. ②③④ （B） 12、为什么要对自己负责任 ①后果 （对自己负责的原因） ②意义 * * * * * * * * 九年级《思想品德》(全一册) 第一单元 承担责任 服务社会 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三单元 融入社会 肩负使命 第四单元 满怀希望 迎接明天 教材主题：责任与使命 第一框 聚焦主题 合作探究 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：‘玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。” 1、这个少年应该赔钱给店主吗？ 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 3、你赞成爸爸的决定吗？ 4、什么时候认识到为自己负责？ 爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。” 责 任 一、我的角色、 我的责任 1、观点：我们要树立责任意识。 　　请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。（填写在课本上） 社会 学校 家庭 不应该做的事情 应该做的事情 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 2、责任的含义 责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。 （P5） （法律规定的责任是应尽的 义务。） 法定 　　一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医