低压电工作业.doc

一、判断题：328条(正确的填“√”，错误的填“×”，填入括号中) （一）、法律、法规判断题：30条 （ √ ）1、法律的效力高于法规和规章。 （ × ）2、不具备安全生产条件的生产经营单位，可以先开展生产再完善安全生产条件。 （ × ）3、为了不让闲杂人进入车间，单位可以将车间出口予以堵塞。 （ × ）4、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,但在生产任务重时,从业人员可以先上岗,后培训。 （ √ ）5、建设项目的安全设施应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用，即“三同时”。 （ √ ）6、任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为，均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施国家对在改善安全生产条件、防止生产安全事故、参加抢险救护等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。用人单位安排劳动者从事接触职业病危害的作业上岗前职业健康检查2011年1月1日起，调整为按全国上一年度城镇居民人均收入的20倍计算。 （ × ）22、凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，给予规定上限的经济处罚。 （ √ ）23、对应持证未持证或者未经培训就上岗的人员，一律先离岗、培训持证后再上岗，并依法对企业按规定上限处罚，直至停产整顿和关闭。 （ × ）24、生产经营单位的从业人员离岗二年以内重新上岗时，不需重新接受车间（工段、区、队）和班组级的安全培训。 （ √ ）25、生产经营单位与从业人员订立劳动合同（含聘用合同，下同）时，应当将工作过程中可能产生的职业危害及其后果、职业危害防护措施和待遇等如实告知从业人员，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。如有违反，从业人员有权拒绝作业。 （ × ）26、特种作业人员必须具有初中及以上文化程度。 （ × ）27、特种作业从业人员可以到任何一家具有安全培训资质证书的培训机构进行特种作业培训。 （ √ ）28、特种作业人员对造成人员死亡的生产安全事故负有直接责任的，应当按照《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》重新参加安全培训。 （ × ）29、职业院校毕业生从事与所学专业相关的作业，可以免予培训。 （ √ ）30、从事接触职业病危害作业的人员，在离岗时应当进行职业健康检查，否则用人单位不得解除或者终止与其订立的劳动合同。 （一）、安全技术判断题：298题 （ √ ）1、安全用电，就是要使一切电力设施处于良好的运行状态，避免电力系统发生事故。 第一章P1 （ √ ）2、为保证人身及电气设备、电力系统的安全，在用电的同时，必须把电气安全工作放在首位。 第一章 P1 （ × ）3、电力生产和电器设备的使用过程中如果不注意安全，不会造成人身伤亡事故或电气设备损坏事故。 第一章P1 （ √ ）4、电本身具有看不到、闻不到、摸不到、摸不得的特性。 第一章P3 （ √ ）5、加强安全用电教育和安全技术培训，掌握人身触电事故的规律性及防护技术，采取各种切实有效的措施以防止事故的发生。 第一章P1 （ √ ）6、电流大小和方向均随时间而变化电流称为交流电流。 第二章P9 （ × ）7、导体的电阻与温度有关，通常金属的电阻都是随温度的升高而减小。第二章P10 （ × ）8、部分欧姆定律的内容是：流过导体的电流与这段导体两端的电压成正比，与这段导体的电阻也成正比。第二章P11 （ × ）9、当电阻串联时，串联电路的总功率等于串联电路中各电阻的功率之积。第二章P14 （ √ ）10、整流利用半导体二极管的单向导电的特性，把正弦规律变化的交流电变成单一方向的脉动直流电。第二章P34 （ × ）11、单相全波整流电路用一只二极管，整流出电压是原电压的0.9倍。第二章P34 （ × ）12、单相桥式整流电路用两只二极管 ，整流出电压是原电压的0.9倍。第二章P34 （ √ ）13、半导体三极管有电流放大作用。第二章P36 （ × ）14、用电压表测量线路电压时，必须将电压表与被测电路串联。第三章P46 （ × ）15、电路在开路状态下负载电阻R为零或某处的连接导线断开。第二章P13 （ × ）16、电阻并联电路的总功率等于各分支电路的功率之积。 第二章P15 （ × ）17、在电工测量中广泛应用串联电阻的方法来扩大电表测量电流的量程。第二章P15 （ √ ）18、任一磁铁均有二个磁极：即N极（北极）和S极（南极）磁铁端部磁性最强，越近中央磁性越弱。 第二章P19 （ √ ）19、电容器具有隔直流作用。 第二章P18 （ × ）20、磁力线在磁铁外部由S极到N极，在磁铁内部由N极到