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中学语文教学论文初中语文教学中学生创造力的培养论文 　　ldquo;创新是一个民族的灵魂rdquo;。创新即创造力，是人类特有的一种综合性本领。它是根据一定的目的和任务而开展的能动的思维活动，是产生新认识，创造新事物的思维活动，是产生新认识，创造新事物的能力。例如创造新概念、新理论，更新技术，发明新设备、新方法，创作新作品都是创造力的表现，具有新颖性、独特性。ldquo;新颖rdquo;指不墨守成规、推陈出新、前所未有；ldquo;独特rdquo;指别出心裁、与众不同。 　　摘要：培养具有创造性的人才是社会发展的实际需要。语文教学中更要转变观念，把培养学生的创造力放在重要位置。本文从激发学生的学习兴趣；努力营造和谐、民主的教学氛围；有意识地培养学生创造性的心理品质；通过非智力因素的培养挖掘创造力等角度，对如何培养初中生的创造性思维与能力进行了思考。 　　关键词：中学语文教学论文,初中语文教学,创造力,培养方式 　　与科学家和艺术家的ldquo;创造rdquo;不同，基础教育是为培养学生善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法；努力探求并掌握其中蕴含的基本规律，并逐步具有相应的能力。对于语文教学来说，更多的是注重对学生初级创造力的培养，即创造性思维与能力的培养。语文教学中要培养学生的创造力，必