初赛(我院获奖作品).ppt

 引 言 哈佛大学的教授爱德华-班菲德博士曾经对美国社会进步动力的研究发现,那些成功的人往往都是有长期时间观念的人.他们在做每天、每周、每月的活动规划时,都会用长期的观点去考量.他们会规划五年、十年甚至二十年的未来规划,他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定.这一研究成果对于刚刚步入社会的职场人士有着重要的启示作用.如果我们在学校时,从来没有对自己未来的职业生涯规划进行长远的规划,那么很可能等我们到了30岁,还没有形成自己的准确定位,从而出现在现在岗位上继续下去出路不大,重新转行又要花费很大力气和付出很大的机会成本,不得不陷入一种尴尬境地. 面对当今金融危机的影响,大学生就业形势非常严峻,出现了“就业寒流”,如此看来作为大一新生的我更有必要去针对自身条件来制定一份详实可行的职业生涯规划了,为自己以后的职场生涯做好充分准备,因为机遇总是垂青那些有准备的人的! 目录 第一章 自我分析 第二章 职业分析 第三章 专业分析 第四章 职业定位 第五章 职业生涯规划与实施 第六章 评估调整 第七章 结束语 一 自我分析 1》 自我剖析 1、1 、1 360度评估 2》成长经历 1、2、1 成长期 1、2、2 探索期 1、2、3 我的职业生涯蓝图 3》自我剖析小结 4》职业探索九型 1、4、1 人格在线测试分析 1、4、2 霍兰德职业兴趣测试分析 5》职业观 我是一个性格豪爽、善于交际的女生,有敏锐的洞察力、很强的组织管理能力,敢于表达自己的感想.我平日里喜欢读一些历史、经济、人物列传之类的书籍,通过阅读古今中外的书籍可以充实自己.我有正确的世界观、人生观、价值观,追求真理,热爱生命.我有一个健康的身体,喜欢参加体育活动,经常跑步、打羽毛球等,体育让我精力充沛.另外,我对车颇有研究,随着国民经济的迅猛发展,轿车已经进入大多数家庭,我希望靠自己的努力赢得一辆属于自己的车! 360度分析 二、我的成长经历 成长期（出生——17岁） 1989年7月我出生在江苏徐州睢宁县的一个普通家庭，爸爸妈妈很爱我，是由于工作繁忙没时间照顾我，就把我送到了乡下的奶奶家。在农村，刚开始时我沉默寡言，后来认识了一群小伙伴，他们陪我玩耍、学习，让我不再害怕陌生的环境并很快的适用了新环境。农村人淳朴善良，他们贫穷却很热爱生活，从他们脸上流露的笑容很美，很真诚，他们对待生活的态度很积极，教会了我乐观地生活。 爷爷奶奶要种地，陪我的时间比较少，我开始学会自主自立，做饭、干家务活、放羊、种地、施肥、为果树喷药等等，我都干过，我喜欢农村！从很小的时候我就开始一个人睡觉，在黑暗中我学会了要勇敢。 7岁的时候，爸妈把我接回了县城，我开始接受了正式教育，从小学到初中，我学习踏实认真，成绩优秀，外向乐群，老师同学都很喜欢我，担任过班级的干部，协助老师的工作，并荣获多次“三好学生”、“优秀团员”的称号。爸爸在外地工作，妈妈要上班，所以放学之后，我要做饭、整理家务、照顾弟弟，遇到困难时我没有人可以依靠，我要自己想办法解决，受到伤害时我也要自己学着调解情绪，妈妈经常教育我要坚强，相比同龄人我多了份责任与成熟。我小时候的愿望就是想成为一名成功的商人，像爸爸一样去和别人谈生意，赚钱让妈妈不要那么辛苦。 我喜欢绘画，画周围的东西，画每个人的动作、表情等等，绘画锻炼了我的洞察力，我学会了更细心的观察生活；我的动手能力也比较强，经常和同学们制作一些小模型、玩具等等，看着自己制作的东西特别与成就感；在众多学科中，我最喜欢的是数学，因为数学培养了我们的思维能力，让我们在思考、解决问题的时候能够有条不紊，在遇到紧急状况是可以临危不惧。 虽然我的青少年要承担的东西很多，没有过多的幸福与安逸，但我很感谢生活给了我那么多的磨练，让我在人生之路上走得更稳健！ 探索期（18——21岁） 高中时我是在县中读书学习的，三年里我们经历了很多，日子过的很辛苦，每天五点起床上学，晚上十点放学回家，整天的“题海战术”让我们很疲惫也很无奈。每个人都在拼命学习,每个人的目的都很明确——走过高考的独木桥！高中时的同学很优秀，有很多拿过国家级大奖的，跟他们接触学习也能提升自我。 这时，大家之间的友谊很纯真，我也开始广泛的结交朋友，从中大大锻炼