后员工管理(杨健).ppt

课程大纲 课程目标 招人难，留人更难 时代不同了 60后循规蹈矩 全社会关注的焦点 70后任劳任怨 当代职场主力军 80后单干独行 最有生产力的人才 90后灵光闪闪 未来 90后找工作 区分真相和假象 视频欣赏：有累不能谈 互动游戏 人性三定律 案例 主管甲：小李，现需要一份工作报告，要求是这样的……，给你3 天时间准备，3天以后请把工作报告交给我。 《菜根谭》第一部分：修 身 我果为洪炉大冶， 何患顽金钝铁之不可陶熔。 我果为巨海长江， 何患横流污渎之不能容纳。 六种错误的激励方式 平均主义 公正主义 激励不及时 激励不具体 从来不用负激励 负激励错误 如何留住技术人才 邓勇是85年出生，在公司三年来工作都很敬业，经验也很丰富，公司本应该给他晋升主任的机会，但由于他性格内向，不擅长言辞，平时喜欢一个人独立工作，不喜欢与人沟通，因此没有晋升。主任张华入职刚1年，由于上级昨天一直在等待软件测试结果，今天早上一来上班他分配邓勇做软件测试并尽快出报告。邓勇没有理会他。张经理见他这样，非常不高兴。命令邓勇说：“如果你今天下班前交不出测试报告，你就应该对你的后果负全部责任。” 邓勇大吼道：“老子比你能力强，你有本事你去测试，我今天就是不交报告，你想怎么样？我们部门有5人，你为何偏偏找我做？我明天就辞职