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本课程教学要求 教学内容 考试要求 考试要求 考试内容要求 考试分数比例 笔试成绩占50% 其他综合占50% 第一章 总 论 会计的本质 是一种经济管理活动 本章内容提示 会计的概念和职能 会计核算的基本前提 会计对象 会计核算方法 复习思考题 重点:会计的概念、职能、目标、对象、基本前提和核算方法等内容。 难点:对会计核算的基本前提和会计对象的理解和掌握。 第一节 会计的概念 一、会计的产生与发展（一般了解） 会计是为适应社会生产实践和经济管理的客观需要而产生的，并随着生产的发展而发展。　　 第二节　会计的职能和会计目的 二、会计目的 会计的目的在于为信息使用者提供有用的会计信息，帮助信息使用者（投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等）进行经济、财务决策和控制经济活动，并反映管理层受托责任的履行情况。 第三节　会计核算的基本前提和会计基础 二、会计基础——权责发生制 一、会计对象 第五节 会计核算的方法 复习思考题 基础会计第一章 基础会计编写组 * 基础会计第一章 基础会计编写组 诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账 要 求 教学内容 课程教学目标 通过本课程的教学，使学生能够了解会计的基本理论，掌握会计核算的基本知识和方法，正确认识“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的社会意义，形成敬业爱岗的职业道德，为其接受继续教育打下良好的基础。 理论教学总学时72 。 教学内容 第一章　总论 第二章　会计科目与账户 第三章　复式记账 第四章　会计凭证 第五章 会计账簿 第六章 账务处理程序 第七章 会计要素的核算 第八章 财产清查 第九章 财务会计报告 考试要求 笔试考试题型 单项选择题,多项选择题,判断题, 计算题,会计核算业务题。 本章内容提示 了解会计的概念、会计的对象、会计核算方法与程序 掌握会计的基本职能、会计的目标 理解会计核算的基本前提 理解“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的社会意义。 涵义和职能 剩余产品的出现是会计产生的前提条件，它使会计从生产职能中分离出来，成为一种专门职能。 　会计的演变 簿记时代 古代 会计 封建社会的会计，以会计专职人员的出现和官厅会计机构的产生为标志 产业经济 近代 会计 15世纪以后的会计，以借贷记账法的产生及应用为标志 信息与 知识经济 现代 会计 20世纪50年代以后的会计，以管理会计的形成及会计电算化的出现为标志 涵义和职能 二、会计的概念 涵义和职能 　　以货币为主要计量单位，利用一系列的专门方法，对社会再生产过程的经济活动进行连续、系统、完整、综合地核算和监督，旨在提高经济效益的一种管理活动。 监督职能 会计人员在进行会计核算的同时，对特定对象经济业务的合法性、合理性进行经济审查 涵义和职能 核算职能 会计以货币为主要计量单位,通过确认、计量、记录、计算、报告等环节，对特定对象的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能 一、会计的职能 一、会计核算基本前提 核算的基本前提 会计主体 持续经营 会计分期 货币计量 （一）会计主体 会计核算的空间范围 任何可对其经济业务进行独立核算的独立主体。 注意：它与法律主体的区别。 会计主体 法律主体 公司（含分公司） 合伙企业 独资企业 国有企业 行政、事业单位和社会团体 具有法人资格的公司 具有法人资格的企业 行政、事业单位和社会团体 核算的基本前提 核算的基本前提 会计核算的时间范围 会计主体在可预见的未来时间内按预定的方针、目标持续经营下去。 使会计核算建立在非清算的基础上，为资产计价和收益确认问题提供基础。 如：资产计价（资产的历史成本计价）、固定资产折旧、收入与费用的确认等，均建立在此基础上。 （二）持续经营 核算的基本前提 （三）会计分期 会计信息的时间段落 将企业的经营活动人为划分为若干个相等的间隔期间，可定期确认经营成果和财务状况 。 会计年度（1.1--12.31）。 权责发生制、配比、一贯性、及时性和谨慎性等一系列会计原则均建立在此基础上。 核算的基本前提 （四）货币计量 会计信息的表现形式 在会计核算中以货币为统一的计量单位。 会计核算一般以人民币为记账本位币。业务收支以外币为主的企业，也可以选定某种外币作为记账本位币，但编制的会计报表应当折算为人民币反映。境外企业向国内有关部门编报会计报表，应当折算为人民币反映。 权责发生制又称“应计制”，即会计上对收入和费用应将其在实际发生影响的期间，而不是其发生现金收付的期间来确认。与收付实现制相对应。两者的区别表现如下： 权责发生制：使当期收益增加时确认收入， 　　　　　　　　　使当期收益减少时确认费用