人教版历史必修三PPT.ppt

历史必修三复习 历史必修三复习 ③ 人民教育出版社 必修三 主要内容：人类社会思想文化和科学技术发展的历史 三个方面特征： （1）思想文化根据社会历史条件变化而演变 （2）多元化 （3）不同地区文化互相碰撞、互相交融 第1课   “百家争鸣”和儒家思想的形成课标要求：1、识记“百家争鸣”中主要流派和主要代表；孔子在思想文化教育中的主要成就；孟子、荀子的主要思想主张。2、理解“百家争鸣 ”局面形成的原因和意义。3、分析儒家思想的形成原因，总结儒家思想的形成过程，探究儒家思想的深远影响。 练习巩固 1. 春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面有其深刻的社会原因和条件，主要表现在（ ） ①井田制和分封制的日益瓦解 ②士阶层在社会政治生活中的活跃 ③学术下移，私学兴起 ④诸侯争霸兼并战争客观上促进了学术传播和交流 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 2. 2006年是孔子诞辰2557周年，由海峡两岸首次携手的同根一脉两岸祭孔2006曲阜孔子庙祭祀大典，于9月28日上午9时隆重举行。下列所述孔子的思想言论，不正确的是（ ） A、“仁者爱人”、“克己复礼” B、“己所不欲，勿施于人” C、“为政以德”、“节用而爱人” D、“学在官府”不如“学在民间” 某欧洲文化旅游团在一所学校图书馆参观时提出如下问题： 3. 问题：“The people are the most important,the state comes nest,while the weighs the least.”这句话是哪位思想家的主张（ ） A、Lao Dan B、Zhuang Zhou C、Meng Ke D、Xun Kuang 4. 问题：“The river carries a boat, yet, it can turn the boat over as well.”这句话最早见与中国哪位思想家的著作？（ ） A、Li Er B、Zhuang Zhou C、Meng Ke D、Xun Kuang 5. 对“百家争鸣”历史意义的认识，正确的包括（ ） ①形成了诸多学科领域的思想理论 ②孕育了传统文化中的政治理想和道德准则 ③构成了我国穿思想的哲学基础 ④提供了历代改革图治的思想武器 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①②③④ 6. 战国时期，诸子百家中对于打击奴隶主贵族特权具有积极意义的思想是（ ） A、“兼爱”、“非攻” B、“法不阿贵” C、“民贵君轻” D、“以法为本” 　　　《老子》 道可道，非常道；名可名，非常名。无，名天地之始；有，名万物之母。故常无，欲以观其妙。常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄， 众妙之门。 （第一章） 人法地，地法天，天法道，道法自然。（第二十五章） 道生一，一生二，二生三，三生万物。（第四十二章） 庄子成语故事 朝三暮四 薪火相传 东施效颦 盗亦有道 鹏程万里 扶摇直上 无中生有 枯鱼之肆 越俎代庖 望洋兴叹 运斤成风 无用之用 标新立异 呆若木鸡 明镜止水 寿长辱多 螳臂挡车 蜗角之争 每况愈下 以貌取人 1、孔子的历史地位 2、孔子的思想 韩非思想的影响 韩非的思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要，在秦统一过程中起了重要作用。两汉以后，独立的法家学派逐渐消失，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具。 现实社会中，哪些观念能找到老子思想的影子？ 虚怀若谷、宽容谦逊的思想， 恬淡朴素、助人为乐、反对争名夺利的思想，以柔克刚、以弱胜强的思想…… 庄子 “古滕国遗址” 国际墨子研究中心，滕州市城区东部。 ???????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????