2016届江苏江阴一中高考语文一轮课件：散文阅读-形象与手法（人教版）.pptVIP

③文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，预示行文的内在结构、暗示行文思路；从景物描写上看，它的作用是衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛； ④设置悬念,增强艺术吸引力等 。 开头段作用小结：总领全文、照应题目、表现主题、设置悬念、引出下文、为下文作铺垫、埋下伏笔、呼应后文、渲染气氛、奠定基调等。 【小试牛刀】 一、阅读下文，回答问题《我是一只蝴蝶》 1.第一段在文中起怎样的作用？请结合全文简要回答。(4分) 本来作家对文学充满了理想和信心，文章是经国之大业，不朽之盛事，落笔惊风雨，诗成泣鬼神，为了创作，作家可以付各种代价。文无自信不立，作家宁可失之于自大，不可失之于自卑。 答：（1）强调了文学的地位和作家对文学的理想和信心。（2分）（2）与战乱时代和商业时代文学价值的减弱形成对比；（1分）（3）为下文叙写我对文学保持信心、承担责任和付出努力作铺垫。（1分） 2.分析本文在艺术表现上有哪些特色。（6分） 答：（1）大量引用，引用佛教教义、圣经、张爱玲作品、朱子等的话，使文章典雅富有意蕴；（2）大量比喻，如把人的言行的影响和作用比作滚雪球、发射火箭，生动形象。（3）记叙、议论、抒情相结合，丰富具体、引人深思、富有感染力。（每点2分） 3.结合全文，探究题目“我是一只蝴蝶”的丰富意蕴。（6分） 由浅入深，层层梳理 （1）一只蝴蝶翅膀搧动空气，可以引起一连串效应，在太平洋上形成飓风。（1分） （2）我像蝴蝶一样，是一个渺小而平凡作家，但我通过写作，对社会产生巨大的影响。（2分） （3）表达了作者对文学的理想和信心，用文章承担天下兴亡的责任感，不计个人名利，利益众生的无私奉献精神。（3分） 二、阅读下文，回答问题 1．第②段是从哪些角度来描写银杏叶飘落的景象的？这样描写的目的是什么？（4分） 修辞手法：比喻 拟人 夸张 对偶 排比 反复 反问 　　　　　　 人物描写： 细节描写（动作 语言 神态 心理 肖像） 正面描写与侧面描写 烘托 对比 欲扬先抑 描写手法 由远及近 由高到低 由整体到局部 视觉 听觉 嗅觉 触觉（绘形 绘声 绘色 ） 动静 （动静结合 以动衬静 以声衬寂） 虚（想象 联想）实 对比 衬托 烘托 渲染 白描 细描 欲扬先抑 表达技巧 景物描写 1．第②段是从哪些角度来描写银杏叶飘落的景象的？这样描写的目的是什么？ ②没想到，一夜的冬雨，竟像最伟大的艺术家，以大地为画板创作了一幅夺人心魄的作品。铺天盖地金黄的落叶，在晨曦湿漉漉的微光中，层层叠叠，一直扑到了长街的尽头，铺到了很远很远高楼和大地交界的地方。这是银杏树的落叶，它不像白杨梧桐香樟的落叶，踩上去没有落叶枯萎沙沙的碎裂声。它很厚实，还带着刚离开树干母体的生命汁液。童车推过去，就像踱步在一片委婉抒情的黄地毯上。落叶的黄同样的耀眼夺目，感人肺腑，但它的金黄，不是梵高笔下向日葵燃烧得令你疯狂的金黄，而是一种比白重一些的淡金、淡黄。有种若有似无，丝丝缕缕，沁入你心灵，让你的灵魂为之轻轻颤动的情调。宝宝睁大了新生儿才有的雪