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2016届高考数学(理)一轮复习学案:10.1 分类计数原理与分步计数原理(苏教版含解析).doc
§10.1 分类计数原理与分步计数原理
1.分类计数原理
完成一件事有n类不同的方案,在第一类方案中有m1种不同的方法,在第二类方案中有m2种不同的方法,……,在第n类方案中有mn种不同的方法,则完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法.
2.分步计数原理
完成一件事需要分成n个不同的步骤,完成第一步有m1种不同的方法,完成第二步有m2种不同的方法,……,完成第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法.
3.分类计数原理与分步计数原理,都涉及完成一件事的不同方法的种数.它们的区别在于:分类计数原理与分类有关,各种方法相互独立,用其中的任一种方法都可以完成这件事;分步计数原理与分步有关,各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了,这件事才算完成.
【思考辨析】
判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)在分类计数原理中,两类不同方案中的方法可以相同.( × )
(2)在分类计数原理中,每类方案中的方法都能直接完成这件事.( √ )
(3)在分步计数原理中,事情是分两步完成的,其中任何一个单独的步骤都不能完成这件事,只有两个步骤都完成后,这件事情才算完成.( √ )
(4)如果完成一件事情有n个不同步骤,在每一步中都有若干种不同的方法mi(i=1,2,3,,…,n),那么完成这件事共有m1m2m3…mn种方法.( √ )
1.三个人踢毽子,互相传递,每人每次只能踢一下.由甲开始踢,经过3次传递后,毽子又被踢回给甲.则不同的传递方式共有________种.
答案 2
解析 传递方式有甲→乙→丙→甲;甲→丙→乙→甲.
2.(2013·山东改编)用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为________.
答案 252
解析 由分步计数原理知,用0,1,…,9十个数字组成三位数(可用重复数字)的个数为9×10×10=900,组成没有重复数字的三位数的个数为9×9×8=648.则组成有重复数字的三位数的个数为900-648=252.
3.将一个两位数的两个数字顺序颠倒(要求颠倒后仍为两位数),将所得到的数和原数相加,若和中没有一个数字是偶数,则称这个数是奇和数.那么,所有的两位数中,奇和数有________个.
答案 20
解析 设这个两位数为10a+b,则顺序颠倒后为10b+a.
两个数相加和为11a+11b=10(a+b)+(a+b).
由题意得a+b可取3,5,7,9,满足这样的条件的两位数只有20个.
4.用数字2,3组成四位数,且数字2,3至少都出现一次,这样的四位数共有________个.(用数字作答)
答案 14
解析 数字2,3至少都出现一次,包括以下情况:
“2”出现1次,“3”出现3次,共可组成C=4(个)四位数.
“2”出现2次,“3”出现2次,共可组成C=6(个)四位数.
“2”出现3次,“3”出现1次,共可组成C=4(个)四位数.
综上所述,共可组成14个这样的四位数.
题型一 分类计数原理的应用
例1 高三一班有学生50人,男生30人,女生20人;高三二班有学生60人,男生30人,女生30人;高三三班有学生55人,男生35人,女生20人.
(1)从高三一班或二班或三班中选一名学生任学生会主席,有多少种不同的选法?
(2)从高三一班、二班男生中,或从高三三班女生中选一名学生任学生会体育部长,有多少种不同的选法?
思维点拨 按班级分类.
解 (1)完成这件事有三类方法:
第一类,从高三一班任选一名学生共有50种选法;
第二类,从高三二班任选一名学生共有60种选法;
第三类,从高三三班任选一名学生共有55种选法,
根据分类计数原理,任选一名学生任学生会主席共有50+60+55=165(种)选法.
(2)完成这件事有三类方法:
第一类,从高三一班男生中任选一名共有30种选法;
第二类,从高三二班男生中任选一名共有30种选法;
第三类,从高三三班女生中任选一名共有20种选法.
综上知,共有30+30+20=80(种)选法.
思维升华 分类标准是运用分类计数原理的难点所在,重点在于抓住题目中的关键词或关键元素、关键位置.首先根据题目特点恰当选择一个分类标准;其次分类时应注意完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类.
在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数共有多少个?
解 方法一 按个位数字分类,个位可为2,3,4,5,6,7,8,9,共分成8类,在每一类中满足条件的两位数分别有1个,2个,3个,4个,5个,6个,7个,8个,则共有1+2+3+4+5+6+7+8=36个.
方法二 按十位数字分类,十位可为1,2,3,4,5,6,7,8,共分成8类,在每一类中满足条件的两位数分别有8个,7个,6个,5个,4个,3个,2个,1个,则共有8+
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