[中学联盟]河北省邢台市第二中学2016届高三上学期第四次月考语文试题（图片版）.docVIP

[来源:学*科*网] 2016年高考摸底语文试题答案 1.B（表述绝对。从原文“利有其合理性”与“凡是符合道义的正当的利益”中可以明确，利还有其非合理性。因此，“肯定利的合理性”错。） 2.D（逻辑错误。“……从而形成……”无必然的先后关系。） 3.C（偷换概念。“传统文化”应为“以义导利的义利观”。） 4.C（正确断句为：“火起无迹，安知非天意也，陛下宜修德应变。有司乃欲归咎宫人，以之属吏，何求不可，而遂赐之死，是重天谴也。”）[来源:学科网]5.B（“左迁”为贬官。） 6.A（“从今昔逐一”分析错误，应为“从古今逐一”。） 7．（1）有人对他说：“万一有错误的举荐，将要招惹罪过，因为什么多举荐呢？”（“或”“谬举”“且”“何以”各1分，句意1分。） （2）蒋堂就扩展其屋舍作为学宫，挑选所属官吏来教导生员们，士人一致地称颂他。（“广”“舍”“属官”“翕然”各1分，句意1分。） 8．相同点：都是秋月。（1分）不同点：①李词写的是钩月，月色孤清凄凉[来源:学.科.网Z.X.X.K]修养德行豪门大族．第一处上帝是安排海尔曼救死扶伤，不是反法西斯；句中没有比拟手法，全句也不是突出声音宏亮高亢，而是突出坚定有力）天职在小说中的两重含义：一是指一个医生应尽的职责，即救死挟伤；一是指爱国者应尽的职责，即同法西斯作坚决的斗争，保卫自己的祖国。（共分，每一点分）[来源:学科网ZXXK]海尔曼是一个医术高超、医德高尚的医生。他心地善良，宽容，为了救助他人，他不计个人恩怨，把救死扶伤当作自己最高的职责他又是一个伟大的爱国者，以他的手术刀作武器，沉着勇敢地处死了凶怒的法西斯头目，不惜牺牲自己的生命。（6分答出基本要点即可）小说中的前两件事着力表现海尔曼高尚的品德，特别是他把救死扶伤看作医生的天职这一点，从而对中心事件作了有力的铺垫。这样一位医生却把手术刀变成了武器，这就更加突出主人公的爱国主义精神，使海尔曼这个人物形象更加饱满厚重，有说服力，也强化了小说的主题。（分，意思对即可）门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。[来源:学#科#网Z#X#X#K]