中国创业教育环境和大学生创业现状调研报告.docVIP

“中国创业教育环境与大学生创业现状”调研报告 前言：在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。 从图示可以看出，大学生对创业的一般性理解就是创办以盈利为目的的组织，如公司。说白了，创业就是为了赚钱，当然这是无可非议的。其实这种理解是不全面的，创业也可以嵌入或立足现存组织开展新业务，这种创业起始规模不大，但是对大学生要求也低。另外创办具有社会目标和公益性的组织也是一种创业，只是这种创业收效慢，对大学生要求高。 （2）大学生接受创业教育的情况 从上表中可以看出，大多数大学生接触过创业教育，但是他们中接受过系统性的创业教育的却不多，大部分只上过一两门创业课程或者在校期间听过一两场创业类讲座。由此可见，高校的创业教育还不够到位。大学生没有给予创业教育足够的重视。高校应该加强创业教育的力度和宣传创业精神。 （3）大学生接受创业教育的最佳时机： 上表表明，大学生喜欢接受创业教育的最佳时期是在大学四年级及毕业后一两年内。大学前三年，大学生的主要任务熟悉大学生活，然后是完成好学业，当然在这三年内，大学生可以酝酿创业的想法，不过付诸实践的可能性很少，毕竟学业才是最重要的。大学四年级时，大学生面临毕业后就业还是创业的问题，这时候适时地给有创业想法的学生提供专业的创业指导是大学生乐于接受的。 （4）大学生眼中专业与创业之间的关系： 大多数