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补充介绍: 荆轲 太子闻之,驰 往,伏尸而哭,极哀。 既已 无可奈何,乃遂 驾车前往 (事)已至此 ? 收盛樊於期之首, 函 封之。 收起来装好 首级 函: 用匣子封闭起来,名作状语 于是太子预 求 天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之(以) 预先寻求世上 锋利 徐夫人:姓徐名夫人 买到 百金,使工 以药淬之。乃为 装 遣荆轲。 工匠 准备行装 (使秦) 燕国有勇士秦武阳,年十二杀人, 人不敢与 忤视。 同(他)正眼看 忤: 逆,相对。 ?乃令秦武阳为副。 荆轲有所待, 欲与(之)俱,其人居 远 未来,而为(之)留待。 等待一个朋友 一起去 住在远处 因而 留下来等待 细读课文:研读第一部分 1.荆轲为什么要行刺秦王?是在怎样的形势下发生的?课文写当时形势的语言有何特点? 3.荆轲私见樊於期,为什么能使樊於期慷慨献身? 顷之 未 发,太子迟之, 疑其有改 悔, 过了些时候 (荆轲)还没动身 改变初衷和后悔的念头 迟:形作意动,以……为迟,认为他迟。 乃复请 之曰:“日 以 尽矣, 荆卿岂 无 意哉? 丹请 先 又请求他 难道没有动身的意思吗 请允许我先 遣秦武阳!”荆轲怒, 叱 太子曰:“今日往而不反者, 竖子也! 派 发怒 斥责 去了不能回来复命的,那是没用的人 今提 一匕首入不 测 之强秦,仆所以留者, 待吾客与(之)俱。 拿着 不可预料 停留下来的原因 今太子迟之,请 辞决矣!”遂发。 请允许我辞别 ? 太子及宾客 知其 事者,皆白 衣 冠 以送之。 白衣冠:穿上白衣戴上白帽来, 名作动 至易水上,既 祖, 取道。高渐离击 筑,荆轲和 而歌, 祭过路神 就要上路 敲着 和着节拍 唱歌 为 变徵之声,士皆 垂 泪涕泣。 又 前而 为歌 曰: 发出 悲凉 声音 (荆轲) 上前 作歌 唱道 “风萧萧 兮易水寒, 壮士 一去 兮 不复还!” 萧萧风声悲鸣啊彻骨寒冷,这一离去啊就永远不再回来! ? 复为 慷慨 羽声, 士皆瞋目, 发 尽 上 指 冠。 又发出声调激愤的 睁大眼睛 头发都竖起来顶着帽子 上:名作动 于是荆轲遂就车而去,终已不顾。 坐 始终 回头看一眼 ? 既 至 秦,持 千金之资 币物,厚 遗 已经到了 拿着价值千金的 钱财礼物 优厚地赠送给 币: 礼品,古今异义 ?秦王宠臣中庶子蒙嘉。 (中庶子: 官名。蒙嘉: 人名) 3.音乐描写有什么作用? 提示:表现荆轲的思想感情,渲染悲壮的气氛。 4.作者是怎样描写易水诀别这一场面的? 提示:①抓住特点:如对送行者的描写,抓住“白衣冠”这个特点;②突出重点:在众多的人物中,重点写荆轲;“既祖,取道”略写,重点写慷慨悲歌;③顾及全面:太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到,而且通过写“士
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