九年级语文上册 第三单元教案 （新版）新人教版.docVIP

9故乡 教学目标： 1.了解小说的特点 2.理解文章主题 3.学会分析人物形象 教学重点：??1.对鲁迅思想感情的理解。??2.对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。??教学难点：??最后三段文字的深刻含义。?? 课时安排 3课时 第一课时 一.教学目标：??1.了解作者和写作背景。??2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。??3.理清小说线索和故事情节。??二.教学过程:??1.?导入新课：????????请两位学生朗读第12自然段开头和第2自然段的景物描写：???“这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来，深蓝的天空中挂着一轮金黄????的圆月，下面是海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜……”???“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，浞绱到罩校匚氐南欤?nbsp;???从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。????我的心禁不住悲凉起来了。”????????这是鲁迅小说《故乡》中的两段景物描写，前者多么明朗、美丽、令人????神往；后者多么晦暗、萧条、令人悲凉。前者是小说中\我\头脑中想象出的????二十年前的故乡的图画；后者是\我\眼睛里看到的二十年后的故乡的实景。????二十余年过去，故乡景色在作者眼中发生了如此巨大的变化，作者为什么要????这么写呢？作品中的\我\