2016年高考数学（理）一轮全套课件：2.13《导数在研究函数中的应用（一）》（人教版）.pptVIP

考点探究 变式探究 4．已知函数f(x)＝ax2＋1(a0)，g(x)＝x3＋bx. (1)若曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)在它们的交点(1，c)处具有公共切线，求a，b的值； (2)当a＝3，b＝－9时，若函数f(x)＋g(x)在区间[k，2]上的最大值为28，求k的取值范围． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 1．(2014·新课标全国卷Ⅱ)设曲线y＝ax－ln(x＋1)在点(0，0)处的切线方程为y＝2x，则a＝(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 D 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 2．(2013·福建卷)已知函数f(x)＝x－aln x(a∈R)． (1)当a＝2时，求曲线y＝f(x)在点A(1，f(1))处的切线方程； (2)求函数f(x)的极值． 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 感悟高考 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 高考总复习数学（理科） 第二章 函数、导数及其应用 第十三节　导数在研究函数中的应用（一） 1．了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间，对多项式函数一般不超过三次． 2．了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值，对多项式函数一般不超过三次；会求闭区间上函数的最大值、最小值，对多项式函数一般不超过三次． 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 一、函数的导数与函数的单调性的关系 课前自修 1．函数单调性的充分条件． 设函数y＝f(x)在某个区间内有导数，如果在这个区间内y′0，那么函数y＝f(x)在这个区间内为________；如果在这个区间内y′0，那么函数y＝f(x)在这个区间内为________． 2．函数单调性的必要条件． 设函数y＝f(x)在某个区间内有导数，如果函数y＝f(x)在这个区间内为增函数，那么在这个区间内______；如果函数y＝f(x)在这个区间内为______，那么在这个区间内______． 增函数　 减函数 y′≥0 减函数 y′≤0 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 3．求可导函数的单调区间的一般步骤和方法． (1)确定函数f(x)的定义域． (2)求出导数________，令________，解此方程，求出它们在定义域区间内的一切实根． (3)把函数f(x)的间断点即[f（x）的无定义的点]的横坐标和上面的各实根按由小到大的顺序排列起来，然后用这些点把f(x)的定义域分成若干个小区间． (4)确定f′(x)在各个开区间内的符号，根据f′(x)的符号判定函数f(x)在每个相应小区间的增减性[若f′(x)0，则f(x)在相应区间内为增函数；若f′(x)0，则f(x)在相应区间内为减函数]． f′(x) f′(x)＝0 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 二、函数的极值 课前自修 1．函数极值的定义． 一般地，设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)＜f(x0)，就说f(x0)是______________________，记作________________，x0是________． 如果对x0附近的所有的点，都有f(x)＞f(x0)．就说f(x0)是_____________________，记作______________，x0是极小值点．极大值与极小值统称为________． 函数f(x)的一个极大值 y极大值＝f(x0) 极大值点 函数f(x)的一个极小值 y极小值＝f(x0) 极值 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 课前自修 2．判别f(x0)是极大值、极小值的方法． 若x0满足f′(x0)＝0，且在x0的两侧f(x)的导数异号，则x0是f(x)的极值点，f(x0)是极值，并且如果f′(x)在x0两侧满足“左正右负”，那么x0是f(x)的________，f(x0)是________；如果f′(x)在x0两侧满足“________”，那么x0是f(x