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真是与虚伪
晨 读 篇
日积月累
读一读,积累下列成语
擦边球
【释义】其实,提倡拼车本身是节约资源、提高效率的好事,但由于法律缺乏明确界定,才导致企业出现打擦边球的行为。
【例句】看胡(林翼)集,其言多兵家经验之谈,千古不易之论,非知兵者不能言,亦非知兵者不能知其言之深微精确也。
惨淡经营
【释义】费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。比喻世事变化很大。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
访 兰
贾平凹
父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽。几年间,家里庭院就有了百十余品种,像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏,父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠怒。以后又进山去,可不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块:“访兰去吧!”
我们走了半天,一直到了山的深处。那里有一道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆的响声,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺着了一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,又动手要挖起一株来,想,父亲会培育这仙品的:以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状的呢!
父亲却把我制住了。问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好呢?”
我说:“这里的好!”
“怎么好呢?”
我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”
“是的。”
“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿?”
父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的原气,长的是山野水畔的趣姿;一经培栽,便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢!”
“样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”
父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个欣赏它呢?
“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴,后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢!
父亲拉我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里;他看着兰,也在看着我,说:“做人也是这样啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是15年过去了,我一直未敢忘却过。
素材积累
元朝末年,杭州城里有一个卖水果的小贩,非常会做生意.他贮藏的柑子,即使经过严寒酷暑,存放一年后,柑子的外表仍然象刚刚从树上摘下来一样,黄金油亮,新鲜可爱.但是,当你把皮剥开以后,里面的果肉却干得向象破旧的棉絮一样,既不好看,又不好吃.但是,当市面上的柑橙已经卖光、绝迹的时候,物以稀为贵,人们看到这些金黄可爱的柑子,仍然是争先恐后地购买。
有一天,刘基也向小贩买了几个柑子。回到家,剥开柑子皮一看,发现里面原来如此模样,非常气愤。他拿着柑子去责问小贩,为何这般骗人。不料,小贩却从容地回答说:“多年来,我一直靠着这样的柑子为生。买的人很多,谁都没有说什么,就是您一个人不满意。当今世界骗子太多了,我跟他们比起来,不过是小巫见大巫罢了。请问,那些佩带兵符、坐在虎皮交椅上的威风凛凛的武将,别看他们表面上耀武扬威,难道他们真正懂得兵法吗?那些头戴高帽、穿着宽大的朝服、气宇轩昂的文官,难道他们真正掌握了治理国家的本事吗?寇盗横行,他们不抵御,百姓困苦,他们不能救助,贪官污吏,他们不能处置,法纪败坏,他们不能整顿。他们哪一个不是装得道貌岸然,堂堂正正、一本正经的样子?其实,他们又有哪一个不象我卖的柑子那样‘金玉其外,败絮其中’呢?
我国著名教育家陶行知的先生一生忠于教育事业、追求“真善美”。有这样一个真实的故事,他的儿子陶晓光靠自己谋求出路,好不容易在成都一家无线电厂找了份工作,厂方要他出具学历证明,而他又没有正规的学历,陶晓光进退两难,只好求助于他父亲的好朋友育才中学的一位校长帮忙,得到了一张“高中毕业证书”。陶行知得知此事,很不高兴,立即给儿子发电报和写信,说:“真诚做人,切不可丝毫妥协,决不可向虚伪的社会学习……你记得这句话,终身受用无穷……。”陶晓光在父亲的教导下明白了做人的道理,断然退了那张“文凭”。郭沫若曾这样称颂陶行知:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”在今天,“教人求真,学做真人”应该成为我们每一位师生的共同追求。
晚 练 篇
1.下列句子中加点词语使用
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