大学生爱国 敬业 诚信 友善价值观培育的研究.pdfVIP

目 录 摘要………………………………………………………I 第1章绪论…………………………………………………1 1．1研究背景与研究意义………………………………………1 1．1．1研究背景……………………………………………1 1．1．2研究意义……………………………………………l l-2研究现状评述……………………………………………2 1．3研究方法………………………………………………．5 1．4主要创新点……………………………………………．．5 第2章爱国敬业诚信友善价值观的内涵…………………………7 及其在大学生价值观培育中的作用…………………………………7 2．1社会主义核心价值体系……………………………………．7 2．1．1价值、价值观和核心价值体系……………………………7 2．1．2社会主义核心价值体系的内容……………………………8 2．2社会主义核心价值观……………………………………．．10 2．2．1社会主义核心价值观的内容……………………………．10 2．2．2国家、社会、公民层面价值观之间的关系…………………．12 2．3公民层面价值观…………………………………………13 2．3．1爱国………………………………………………13 2．3，2敬业………………………………………………14 2．3．3诚信………………………………………………15 2．3．4友善………………………………………………15 2．4大学生爱国敬业诚信友善价值观培育的作用…………………．16 2．4。l爱国主义是大学生自立自强的精神源头……………………16 2．4．2敬业精神是大学生奋发向上的不竭动力……………………17 2．4．3诚实守信是大学生做人做事的立足之本……………………18 2．4．4谦逊友善是大学生团结协作的指导方针……………………18 第3章大学生爱国敬业诚信友善价值观培育中存在的问题…………．20 3．1大学生在践行爱国、敬业、诚信、友善价值观中存在的问题………．20 3．1。l爱国思想与爱国实践不相统一…………………………．。20 3．1．2敬业精神缺失与敬业态度不端…………………………．．21 3．1．3诚信危机与道德滑坡日渐严重…………………………．．23 3．1．4待人冷漠与自我封闭现象加重…………………………．．24 3．2学校在公民层面价值观培育中存在的问题……………………．．26 3．2．1爱国理念与行为统一教育缺乏…………………………。．26 3．2．2敬业教育重视不够且观念落后…………………………．．26 3．2．3诚信教育内容片面且机制缺失…………………………．．27 3．2．4友善教育认识不足且难以落实…………………………．．28 第4章大学生爱国敬业诚信友善价值观培育对策研究……………．．30 4．1切实加强爱国价值观教育…………………………………．30 4．1．1充分利用和挖掘民族教育资源…………………………．．30 4．1．2构建爱国价值观培育的网络阵地…………………………30 4．1．3通过理论与实践的结合提高大学生判断是非的能力…………．．31 4．2科学指导敬业价值观教育…………………………………．3l 4．2．1指导大学生树立“学业为本”的思想……………………．．31 4．2．2帮助大学生培养自律意识………………………………32 4．2．3努力提高教学质量，激发学生的学习热情…………………．33 4．3制度支撑诚信价值观教育…………………………………．33 4．3．1重视和加强社会舆论监督和导向…………………………33 4．3．2建立和完善诚信价值观培育机制…………………………34 4．3．3注重大学生诚信档案的建设完善…………………………34 4．4深入开展友善价值观教育…………………………………．35 4．4．1鼓励友善行为，树立模范榜样…………………………．．35 4．4．2运用现代传媒，扩展友善教育途径………………………．36 4．4．3学校、家庭、社会三方联动构建和谐环境…………………．36 结语……………………………………………………．．38 参考文献……………………………………………